單項(xiàng)選擇題主張個(gè)體通過觀察其他人的行為就可以達(dá)到學(xué)習(xí)的目的的理論是()。
A.經(jīng)典條件作用原理
B.操作條件作用原理
C.模仿學(xué)習(xí)原理
D.普遍聯(lián)系原理
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1.單項(xiàng)選擇題假釋與緩刑的共同點(diǎn)在于()。
A.刑期
B.不適用于累犯
C.都是刑種
D.都不可撤銷
2.單項(xiàng)選擇題倡導(dǎo)教育服刑人員改惡從善,重新做人的學(xué)說屬于()。
A.報(bào)應(yīng)刑理念
B.教育刑理念
C.行刑社會(huì)化理念
D.行刑經(jīng)濟(jì)化理念
3.單項(xiàng)選擇題區(qū)別于監(jiān)禁矯正,社區(qū)矯正最鮮明的特征在于其()。
A.強(qiáng)制性
B.懲罰性
C.封閉性
D.社會(huì)性
4.單項(xiàng)選擇題矯正對(duì)象被管制的一般期限為()。
A.3個(gè)月至2年
B.1個(gè)月至6個(gè)月
C.2個(gè)月至3年
D.3個(gè)月至1年
5.單項(xiàng)選擇題個(gè)人的行為不符合社會(huì)規(guī)范時(shí),用有利于自己的理由為自己辯解的行為屬于()。
A.壓抑
B.文飾作用
C.投射
D.升華
最新試題
簡述社區(qū)矯正工作者業(yè)務(wù)素質(zhì)養(yǎng)成的途徑。
題型:問答題
實(shí)施分類分矯制度的理由是什么?
題型:問答題
社區(qū)矯正解除的條件是什么?
題型:問答題
對(duì)社區(qū)矯正對(duì)象的社會(huì)適應(yīng)性幫扶進(jìn)行調(diào)查回訪的作用是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
需求評(píng)估是開展社區(qū)矯正對(duì)象()工作的前提。
題型:單項(xiàng)選擇題
簡述矯正前調(diào)查的內(nèi)容。
題型:問答題
社區(qū)矯正對(duì)象社會(huì)適應(yīng)性幫扶介入實(shí)施是指在需求評(píng)估的基礎(chǔ)上,社區(qū)矯正機(jī)構(gòu)工作人員針對(duì)矯正對(duì)象的具體困難而開展的()。
題型:單項(xiàng)選擇題
為保證社區(qū)的安全,對(duì)被告人或罪犯開展調(diào)查評(píng)估時(shí),應(yīng)當(dāng)了解其(),以便決定其是否具備社區(qū)矯正的條件。
題型:多項(xiàng)選擇題
入矯教育可以有效的消除、淡化矯正對(duì)象的抵觸對(duì)立情緒,使之更快的融入矯正生活。
題型:判斷題
入矯教育的組織實(shí)施主要包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題