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判斷題根據(jù)人力資本理論觀點(diǎn)，通過教育資本儲量分析方法來推算教育對國民收入增長的貢獻(xiàn)的經(jīng)濟(jì)學(xué)家是美國的舒爾茨。

1.判斷題西方古代高等教育起源于古埃及時(shí)期。

2.判斷題馬丁•特羅認(rèn)為，當(dāng)一個(gè)國家高等教育入學(xué)人數(shù)達(dá)到適齡入學(xué)人口的25%—50%時(shí)，其高等教育發(fā)展屬于大眾教育。

3.判斷題馬丁•特羅認(rèn)為，當(dāng)一個(gè)國家高等教育入學(xué)人數(shù)達(dá)到適齡入學(xué)人口的15%—50%時(shí)，其高等教育發(fā)展屬于大眾教育。

4.判斷題馬丁•特羅認(rèn)為，當(dāng)一個(gè)國家高等教育入學(xué)人數(shù)達(dá)到適齡入學(xué)人口的35%—50%時(shí)，其高等教育發(fā)展屬于大眾教育。

5.判斷題馬丁•特羅認(rèn)為，當(dāng)一個(gè)國家高等教育入學(xué)人數(shù)低于適齡入學(xué)人口的25%時(shí)，其高等教育發(fā)展屬于英才教育。