A.順序性
B.個(gè)別差異性
C.不平衡性
D.階段性
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A.觀察法
B.測(cè)驗(yàn)法
C.自然實(shí)驗(yàn)法
D.調(diào)查訪問法
A.參與
B.規(guī)則
C.操作
D.主體
A.多功能性和可變性
B.單一性和安全性
C.復(fù)制性和應(yīng)用性
D.美觀性和穩(wěn)定性
A.表演性符號(hào)
B.工具性符號(hào)
C.象征性符號(hào)
D.規(guī)則性符號(hào)
A.對(duì)環(huán)境的依賴性
B.經(jīng)驗(yàn)與體驗(yàn)作用的顯著性
C.無意性
D.從興趣出發(fā)的學(xué)習(xí)積極性
最新試題
幼兒教師應(yīng)使各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)充滿（），引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)幼兒積極性和求知欲。
在打擊樂器演奏活動(dòng)中，創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運(yùn)用（）的變化設(shè)計(jì)配器方案和進(jìn)行演奏表現(xiàn)的活動(dòng)。
打擊樂器的選擇要求主要有（）。
關(guān)于學(xué)前兒童音樂欣賞活動(dòng)中音樂作品的選擇，下列說法正確的是（）。
離園環(huán)節(jié)是進(jìn)行（）溝通的重要時(shí)機(jī)。
關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動(dòng)中動(dòng)作的選擇，下列說法正確的是（）。
關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動(dòng)中音樂的選擇，下列說法正確的是（）。
關(guān)于教師的范唱和指導(dǎo)的設(shè)計(jì)，下列說法正確的是（）。
幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒（）為出發(fā)點(diǎn)選擇主題。
幼兒園打擊樂器演奏可以（）。