多項選擇題板書技能是教師應(yīng)具備的教學(xué)技能之一。教師在板書時應(yīng)做到（）。
A.語言準(zhǔn)確，有科學(xué)性
B.重點(diǎn)分散，呈無序性
C.布局合理，有藝術(shù)性
D.形式統(tǒng)一，一成不變
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1.多項選擇題某教師在課后進(jìn)行教學(xué)反思時，發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)過程中講錯了一道題目。該教師應(yīng)采取的行為有（）。
A.為了維護(hù)自己的形象，不用向?qū)W生糾錯
B.犯錯乃人之常情，可以理解，不用在意
C.查找錯誤的根源，及時糾錯改錯
D.深刻反思，吸取教訓(xùn)，杜絕再犯類似錯誤
2.多項選擇題課程標(biāo)準(zhǔn)是按教學(xué)科目編制的，它反映某一門學(xué)科的性質(zhì)、特點(diǎn)、任務(wù)、內(nèi)容及其實(shí)施的特殊方法論要求。課程標(biāo)準(zhǔn)的主體內(nèi)容包括（）。
A.實(shí)施建議
B.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)
C.教學(xué)活動
D.課程目標(biāo)
最新試題
某校開發(fā)了學(xué)法指導(dǎo)課程模型，該模型首先向?qū)W生講授知識的原理，讓學(xué)生獨(dú)立完成導(dǎo)學(xué)案的知識填充，然后讓學(xué)生分小組交流學(xué)習(xí)得失，討論各自疑惑，力求在小組內(nèi)討論解決，教師再針對各小組的疑點(diǎn)、難點(diǎn)與無法解決的問題進(jìn)行答疑，糾正，并適時點(diǎn)評總結(jié)。該課程模型充分體現(xiàn)了教學(xué)過程中（）的基本規(guī)律。
題型：單項選擇題
母乳喂養(yǎng)嬰兒，同時要給予奶瓶喂養(yǎng)?？梢园l(fā)現(xiàn)嬰兒吸吮橡皮奶頭時的口腔運(yùn)動截然不同吮吸母乳的口腔運(yùn)動。由于吮吸橡皮奶頭較省力，因而會出現(xiàn)拒絕母乳喂養(yǎng)的現(xiàn)象，根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論，該嬰兒所表現(xiàn)出來的心理特征，表明其處在（）。
題型：單項選擇題
現(xiàn)代教育評價倡導(dǎo)（）。
題型：多項選擇題
成人修理鐘表，一邊修理一邊尋找故障原因，這屬于（）。
題型：單項選擇題
心理定勢對遷移（）。
題型：單項選擇題