你可能感興趣的試題

問答題
【簡答題】談談教師自編測驗存在哪些不足？改進的途徑是什么？
答案：教師自編測驗是由教師自己設計、自行編制的。但是，教師的水平有高低，經(jīng)驗有多寡，工作態(tài)度有好壞，在編制測驗時自覺防止主觀化...
問答題
【簡答題】什么是教學評價？教學評價可以分為幾類？
答案：教學評價，是通過系統(tǒng)地收集和分析資料，根據(jù)教學目標對學生行為變化予以確定，對教育效果進行價值判斷的過程。
教學...
問答題
【簡答題】教學測量與評價的作用是什么？
答案：在教學過程中，教師要善于運用測量手段考察學生的學習成效，并查明學生學習成效與教學目標相符合的程度。也就是說，通過教學測量...
問答題
【簡答題】教學評價與測量、測驗的關系怎樣？
答案：教學評價，是通過系統(tǒng)地收集和分析資料，根據(jù)教學目標對學生行為變化予以確定，對教育效果進行價值判斷的過程。教學評價的對象是...
問答題
【簡答題】什么是標準化成就測驗？它有什么特點？
答案：標準化成就測驗是指由專家或學者們所編制的適用于大規(guī)模范圍內(nèi)評定個體學業(yè)成就的測驗。標準化成就測驗的命題、施測、評分和解釋...
問答題
【簡答題】有效教學測驗的基本要求是什么？
答案：
問答題
【簡答題】簡述教學測量的類型。
答案：
問答題
【簡答題】教學測量與測驗的作用是什么？
答案：教學測量與測驗是教學活動不可缺少的一個基本環(huán)節(jié)，它在教學過程中發(fā)揮著多方面作用，從整體上調節(jié)、控制教學活動的進行，保證教...
問答題
【簡答題】教學測量與測驗的關系是怎樣的？
答案：教學測驗是教學測量的工具和手段，教學測量是對教學測驗或學績測驗所得結果的客觀描述。也可以說，教學測量就是借助于學績測驗來...
問答題
【簡答題】教學測驗的含義是什么？
答案：測驗是測量一個行為樣本的系統(tǒng)程序，通過觀察少數(shù)具有代表性的行為或現(xiàn)象，來量化描述人的心理特征。

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【簡答題】品德的心理結構是什么？

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【簡答題】有效教學測驗的基本要求是什么？

【簡答題】簡述教學測量的類型。

【簡答題】教學測量與測驗的作用是什么？

【簡答題】教學測量與測驗的關系是怎樣的？

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