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判斷題情境理論認(rèn)為，對比較成熟的下屬應(yīng)該采取參與式的領(lǐng)導(dǎo)方式，效率會比較高。

1.判斷題情境理論認(rèn)為，對最成熟的下屬應(yīng)該采取參與式的領(lǐng)導(dǎo)方式，效率會比較高。

2.判斷題情境理論認(rèn)為，最成熟員工的特點是“能力強、態(tài)度差”。

3.判斷題情境理論認(rèn)為，最不成熟員工的特點是“能力差、態(tài)度好”。

4.判斷題情境理論認(rèn)為，對最不成熟的下屬應(yīng)該采取命令式的領(lǐng)導(dǎo)方式，效率會比較高。

5.判斷題費德勒認(rèn)為，在最不利的環(huán)境中，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該采取“關(guān)系導(dǎo)向型”領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格效率才會高。