A.思想上
B.行為上
C.情感上
D.心理上
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A.告訴小明的同學(xué)
B.告訴小明的家長
C.分析小明行為的成因
D.批評小明的行為
A.專業(yè)社會工作
B.業(yè)余社會工作
C.行政性社會工作
D.公益性社會工作
A.建議居委會舉辦就業(yè)技能培訓(xùn)班
B.為小明提供經(jīng)濟(jì)援助
C.為小明提供學(xué)習(xí)進(jìn)修機(jī)會
D.對小明進(jìn)行心理輔導(dǎo)
A.社會救助服務(wù)
B.殘疾人援助服務(wù)
C.康復(fù)服務(wù)
D.醫(yī)療社會工作
A.促進(jìn)社會公正
B.促進(jìn)社會和諧
C.促進(jìn)服務(wù)對象正常生活
D.促進(jìn)人與社會環(huán)境的相互協(xié)調(diào)和適應(yīng)
最新試題
社區(qū)矯正的特征是()。
班主任發(fā)現(xiàn)小明多次偷同學(xué)的東西,希望社會工作者幫助小明。根據(jù)社會工作價(jià)值觀的操作原則,下列社會工作者的做法中,適當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
隨著社會的進(jìn)步和社會制度的發(fā)展,社會工作對象的范圍和性質(zhì)也在變化。下列人群中,屬于社會工作擴(kuò)大對象的是()。
關(guān)于青少年社會工作的特點(diǎn)描述不正確的是()。
社區(qū)居委會開展經(jīng)常性走訪、慰問的重點(diǎn)人群有留守兒童、獨(dú)居老人、殘疾人、重病患者等易陷入生活困境的人群和低保戶。
小明只有小學(xué)學(xué)歷,又沒有什么特別技能,自去年從公司離職后至今仍處于失業(yè)狀態(tài),生活困難,導(dǎo)致其情緒非常低落。社會工作者小王打算為其提供服務(wù),她可以開展的工作是()。
矯治也稱矯正,是司法機(jī)關(guān)和工作人員通過各種手段使犯罪者或有犯罪傾向的違法人員得到()的治療,以重新融入社會的活動。
針對殘障人士開展的,以增強(qiáng)和恢復(fù)他們生理功能和社會功能為目的的福利服務(wù)是()。
李娟畢業(yè)于某校社會工作專業(yè),后在市某家養(yǎng)老機(jī)構(gòu)就職,主要工作是為社區(qū)老人提供社會工作服務(wù)。從我國社會工作的角度看,李娟的工作屬于()。
社區(qū)工作者主持會議時的()技巧。