A.以農(nóng)村為重點
B.預(yù)防為主，中西醫(yī)并重
C.依靠科技與教育，動員全社會參與
D.為人民健康服務(wù)，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)
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A.激發(fā)動機
B.鼓勵行為
C.形成動力
D.獎勵行為
A.使人們看到利益
B.使人們看到利益所產(chǎn)生的社會價值
C.使之成為提升人們價值觀念的有效手段
D.堅持公平合理的原則
A.負(fù)責(zé)監(jiān)督落實疫點、疫區(qū)預(yù)防控制措施
B.負(fù)責(zé)監(jiān)督流動人口中病人的收轉(zhuǎn)、隔離消毒
C.做好學(xué)校、托幼機構(gòu)和公共場所的預(yù)防控制工作的檢查監(jiān)督
D.會同疾病預(yù)防控制機構(gòu)開展衛(wèi)生宣傳和健康教育
A.維護正常的社會秩序
B.有效預(yù)防、及時控制和消除突發(fā)公共衛(wèi)生事件的危害
C.保障公眾身體健康與生命安全
D.促進(jìn)社會經(jīng)濟的順利發(fā)展
A.傳染病防治都要涉及到改善環(huán)境，改變生存條件等工作
B.防治傳染病的各項措施及取得的成果都屬于公共物品
C.一個人得了傳染病，如果不被隔離治療，就可能傳染許多人
D.是一種人人都可以享用、不排他的公共物品
最新試題
重大食物中毒包括霍亂、鼠疫、中毒人數(shù)多或有危重病人的細(xì)菌性、化學(xué)性食品污染和中毒，有毒動、植物的重大食物中毒。
根據(jù)危機的發(fā)展周期，危機管理過程可以劃分為（）、管理危機以及善后處理階段等幾個階段。
突發(fā)事件和緊急狀態(tài)影響的范圍只能是公共范疇的。
管理階段的結(jié)束，（并不）意味著危機管理過程已經(jīng)完結(jié)。
無意識模仿是指在意識狀態(tài)下進(jìn)行的有目的模仿，此時模仿者明確意識到自己在模仿。
公共衛(wèi)生應(yīng)急管理的建設(shè)，自始至終都要貫徹“強化政府管理、履行政府職責(zé)”的思想。
各級政府是公共服務(wù)機構(gòu)，公共衛(wèi)生是關(guān)系人民生命安全和身體健康的大事，發(fā)展公共衛(wèi)生事業(yè)、進(jìn)行公共衛(wèi)生事業(yè)建設(shè)、提供足夠的公共衛(wèi)生經(jīng)費，是國家各級政府的職責(zé)。
突發(fā)公共衛(wèi)生事件管理是對一個復(fù)雜系統(tǒng)的管理，這個系統(tǒng)的神經(jīng)中樞是預(yù)警系統(tǒng)。
衛(wèi)生監(jiān)督指的是執(zhí)行衛(wèi)生法規(guī)和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)所進(jìn)行的衛(wèi)生檢查、衛(wèi)生鑒定、衛(wèi)生評價和采樣檢驗。
完善的公共危機管理體系，關(guān)鍵是制定完善的突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案，在建立健全公共危機管理機制、體制和法制上下工夫。