年齡較小的兒童在游戲時(shí)需要不同種類的游戲材料要多一些

學(xué)前教育理念對于教師來說必須是系統(tǒng)的科學(xué)的對教育的認(rèn)識(shí)。

外出活動(dòng)就是教育機(jī)構(gòu)有計(jì)劃、有目的的在教育機(jī)構(gòu)外開展的教育活動(dòng)。

幼兒的天性是自由，因此我們不應(yīng)約束幼兒，不應(yīng)有紀(jì)律的存在。

主題環(huán)境的布置一開始就應(yīng)該全部弄好，不能中途改變。

在具體的教學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)中教師要充分考慮設(shè)計(jì)一定要有層次分明，條理清晰。

以下屬于教育學(xué)分支的是（）

教師作為兒童社會(huì)的溝通者應(yīng)做好（）

以下屬于學(xué)前教育的教育環(huán)境的是（）

幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競賽類的規(guī)則游戲。