A.1:2
B.2:1
C.1:1
D.1:3
E.2:3
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A.鎮(zhèn)靜
B.催眠
C.消除焦慮
D.提高注意力
E.放松
A.錯(cuò)誤認(rèn)知
B.情緒變化
C.行為變化
D.正確的認(rèn)知
E.主觀體驗(yàn)
A.正確的測定姿勢
B.防止協(xié)同肌的替代作用
C.左右對(duì)比檢查
D.應(yīng)配合其他功能評(píng)定,如評(píng)定前的被動(dòng)關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍評(píng)定、必要的步態(tài)分析等
E.抗阻檢查時(shí)如果出現(xiàn)疼痛,在疼痛不嚴(yán)重的情況下可繼續(xù)完成檢查
A.測試時(shí)保持環(huán)境安靜,不要說話或提示
B.采用儀器評(píng)定時(shí),60s直立困難的病例不進(jìn)行測試
C.嚴(yán)重的心血管疾病患者不宜進(jìn)行平衡測試
D.受試者不能安全獨(dú)立完成要求動(dòng)作時(shí),要注意予以保護(hù)以免摔倒;必要時(shí)給予幫助
E.對(duì)于不能站立的患者,可評(píng)定其坐位平衡功能
A.從患側(cè)靠近床
B.剎住車輪,移開足托
C.健手握住輪椅扶手站起
D.站穩(wěn)后,健手向前放到床上
E.以健足為轉(zhuǎn)軸,緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)身體
最新試題
患者可能處于癡呆的哪一期()
首先進(jìn)行的是()
下列治療方法中,最合適辨證施治的方法是()
PTB小腿假肢靜態(tài)對(duì)線時(shí),一般要求接受腔()
把手的位置在站立時(shí)()
對(duì)此患者進(jìn)行教育和宣教,說法正確的是()
輪椅的坐位高度應(yīng)為:患者坐在輪椅中雙下肢放于腳踏板上時(shí),足跟(或鞋跟)至腘窩的距離再加()
輪椅坐位的長度是坐墊的前緣離腘窩()
針刺時(shí),符合近部取穴原則的穴位是()
腳踏板的板面離地面最少應(yīng)有()