你可能感興趣的試題

單項選擇題
在某學校的綜合管理系統(tǒng)設計階段，教師實體在學籍管理子系統(tǒng)中被稱為"教師"，而在人事管理子系統(tǒng)中被稱為"職工"，這類沖突被稱之為（）
A.語義沖突
B.命名沖突
C.屬性沖突
D.結構沖突
單項選擇題
若系統(tǒng)中存在一個等待事務集{T₀，T₁，T₂，…，T_n}，其中，T₁正等待被T₁鎖住的數據項D₁，T₁正等待被T₂鎖住的數據項D₂，…，T_n-1正等待被T_n鎖住的數據項D_n，T_n正等待被T₀鎖住的數據項D₀，則系統(tǒng)處于（）的工作狀態(tài)。
A.封鎖
B.死鎖
C.循環(huán)
D.并發(fā)處理
單項選擇題
對于關系模式R（X，Y，Z），下列結論錯誤的是（）
A.若X→Y，Y→Z，則X→Z
B.若X→Y，X→Z，則X→YZ
C.若X→Z，則XY→Z
D.若XY→Z，則X→Z，Y→Z
單項選擇題
若對表2-12按（）進行運算，可以得到表2-13。
A.
B.
C.
D.
單項選擇題
關于診療科、醫(yī)師、患者和治療觀察關系模式如下所示，其中帶實下畫線的表示主鍵，帶虛下畫線的表示外鍵。（）表示上述關系模式的E-R圖。圖中，、和分別表示多對多、1對多和1對1的聯(lián)系。
A.
B.
C.
D.
單項選擇題
在關于數據挖掘的描述中，正確的是（）
A.數據挖掘可以支持人們進行決策
B.數據挖掘可以對任何數據進行
C.數據挖掘與機器學習是統(tǒng)一的
D.數據來源質量對數據挖掘結果的影響不大
單項選擇題
設關系模式R，其中U={A，B，C，D，E），F={A→BC，C→D，BC→E，E→A}，則分解p={R1（ABCE），R2（CD）}滿足（）
A.具有無損聯(lián)接性、保持函數依賴
B.不具有無損聯(lián)接性、保持函數依賴
C.具有無損聯(lián)接性、不保持函數依賴
D.不具有無損聯(lián)接性、不保持函數依賴
單項選擇題
給定學生S（學號，姓名，年齡，入學時間，聯(lián)系方式）和選課SC（學號，課程號，成績）關系，若要查詢選修了1號課程的學生學號、姓名和成績，則該查詢與關系代數表達式（）等價。
A.
B.
C.
D.
單項選擇題
設有職務工資關系P（職務，最低工資，最高工資），員工關系EMP（員工號，職務，工資），要求任何一名員工，其工資值必須在其職務對應的工資范圍之內，實現該需求的方法是（）
A.建立“EMP”職務”向“P.職務”的參照完整性約束
B.建立“P.職務”向“EMP.職務”的參照完整性約束
C.建立EMP上的觸發(fā)器程序審定該需求
D.建立P上的觸發(fā)器程序審定該需求
單項選擇題
在數據庫設計的需求分析階段應完成包括（）在內的文檔。
A.E-R圖
B.關系模式
C.數據字典和數據流圖
D.任務書和設計方案

首頁

題庫

網課

在線模考

桌面端

關于數據庫中關系性質的描述，錯誤的是（）

你可能感興趣的試題

在某學校的綜合管理系統(tǒng)設計階段，教師實體在學籍管理子系統(tǒng)中被稱為"教師"，而在人事管理子系統(tǒng)中被稱為"職工"，這類沖突被稱之為（）

對于關系模式R（X，Y，Z），下列結論錯誤的是（）

若對表2-12按（）進行運算，可以得到表2-13。

關于診療科、醫(yī)師、患者和治療觀察關系模式如下所示，其中帶實下畫線的表示主鍵，帶虛下畫線的表示外鍵。（）表示上述關系模式的E-R圖。圖中，、和分別表示多對多、1對多和1對1的聯(lián)系。

在關于數據挖掘的描述中，正確的是（）

設關系模式R，其中U={A，B，C，D，E），F={A→BC，C→D，BC→E，E→A}，則分解p={R1（ABCE），R2（CD）}滿足（）

給定學生S（學號，姓名，年齡，入學時間，聯(lián)系方式）和選課SC（學號，課程號，成績）關系，若要查詢選修了1號課程的學生學號、姓名和成績，則該查詢與關系代數表達式（）等價。

設有職務工資關系P（職務，最低工資，最高工資），員工關系EMP（員工號，職務，工資），要求任何一名員工，其工資值必須在其職務對應的工資范圍之內，實現該需求的方法是（）

在數據庫設計的需求分析階段應完成包括（）在內的文檔。

關于數據庫中關系性質的描述，錯誤的是（）

你可能感興趣的試題

在某學校的綜合管理系統(tǒng)設計階段，教師實體在學籍管理子系統(tǒng)中被稱為"教師"，而在人事管理子系統(tǒng)中被稱為"職工"，這類沖突被稱之為（）

對于關系模式R（X，Y，Z），下列結論錯誤的是（）

若對表2-12按（）進行運算，可以得到表2-13。

關于診療科、醫(yī)師、患者和治療觀察關系模式如下所示，其中帶實下畫線的表示主鍵，帶虛下畫線的表示外鍵。（）表示上述關系模式的E-R圖。圖中，、和分別表示多對多、1對多和1對1的聯(lián)系。

在關于數據挖掘的描述中，正確的是（）

設關系模式R，其中U={A，B，C，D，E），F={A→BC，C→D，BC→E，E→A}，則分解p={R1（ABCE），R2（CD）}滿足（）

給定學生S（學號，姓名，年齡，入學時間，聯(lián)系方式）和選課SC（學號，課程號，成績）關系，若要查詢選修了1號課程的學生學號、姓名和成績，則該查詢與關系代數表達式（）等價。

設有職務工資關系P（職務，最低工資，最高工資），員工關系EMP（員工號，職務，工資），要求任何一名員工，其工資值必須在其職務對應的工資范圍之內，實現該需求的方法是（）

在數據庫設計的需求分析階段應完成包括（）在內的文檔。

關于數據庫中關系性質的描述，錯誤的是（）

在某學校的綜合管理系統(tǒng)設計階段，教師實體在學籍管理子系統(tǒng)中被稱為"教師"，而在人事管理子系統(tǒng)中被稱為"職工"，這類沖突被稱之為（）

對于關系模式R（X，Y，Z），下列結論錯誤的是（）

若對表2-12按（）進行運算，可以得到表2-13。

關于診療科、醫(yī)師、患者和治療觀察關系模式如下所示，其中帶實下畫線的表示主鍵，帶虛下畫線的表示外鍵。（）表示上述關系模式的E-R圖。圖中，、和分別表示多對多、1對多和1對1的聯(lián)系。

在關于數據挖掘的描述中，正確的是（）

設關系模式R，其中U={A，B，C，D，E），F={A→BC，C→D，BC→E，E→A}，則分解p={R1（ABCE），R2（CD）}滿足（）

給定學生S（學號，姓名，年齡，入學時間，聯(lián)系方式）和選課SC（學號，課程號，成績）關系，若要查詢選修了1號課程的學生學號、姓名和成績，則該查詢與關系代數表達式（）等價。

設有職務工資關系P（職務，最低工資，最高工資），員工關系EMP（員工號，職務，工資），要求任何一名員工，其工資值必須在其職務對應的工資范圍之內，實現該需求的方法是（）

在數據庫設計的需求分析階段應完成包括（）在內的文檔。