學(xué)生學(xué)習(xí)了m（a+b）=ma+mb后，認(rèn)為lgab=lga+lgb。這在心理中稱（）。

現(xiàn)代遷移理論中有人認(rèn)為通過（）與（），可以促進(jìn)遷移的產(chǎn)生。

重視對情境關(guān)系的理解的遷移理論是（）

認(rèn)為遷移是無條件的，自動發(fā)生的（）

美國心理學(xué)家桑代克爾反對形式訓(xùn)練說，提出了遷移的（）

簡述現(xiàn)代遷移理論基本觀點(diǎn)？

結(jié)合實(shí)例分析影響遷移的主要因素。

乘法口訣的掌握可以廣泛遷移到的種情境中，這叫（）。

加特鈉，吉可等人認(rèn)為，前后兩種情境中的（）、（）與聯(lián)系等本質(zhì)特征是決定遷移的關(guān)鍵成分。

認(rèn)為兩種情境中有產(chǎn)生式的（）或重疊，則可以產(chǎn)生遷移的代表人物為