單項(xiàng)選擇題最經(jīng)發(fā)展區(qū)理論的提出者是()
A.列昂節(jié)夫
B.贊可夫
C.維果斯基
D.魯賓斯坦
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1.單項(xiàng)選擇題最近發(fā)展區(qū)的提出,說(shuō)明了兒童發(fā)展的()
A.可能性
B.觀摩性
C.目的性
D.可控制性
2.單項(xiàng)選擇題威特.提出()的認(rèn)知公式的差異
A.場(chǎng)獨(dú)立性和場(chǎng)依存性
B.沉思型與沖動(dòng)型
C.輻今型與發(fā)散型
D.同時(shí)性與繼時(shí)性
3.單項(xiàng)選擇題()是自我意識(shí)最原始的形象
A.生理自我
B.社會(huì)自我
C.心理自我
D.自尊
4.單項(xiàng)選擇題主動(dòng)感對(duì)內(nèi)應(yīng)盛階段兒童的發(fā)展任務(wù)是()
A.培養(yǎng)自立性
B.培養(yǎng)主動(dòng)性
C.培養(yǎng)勤奮感
D.培養(yǎng)自我同一性
5.單項(xiàng)選擇題皮亞杰認(rèn)為人類智慧的最高表現(xiàn)形式是()
A.抽象思維
B.概括思維
C.形象思維
D.邏輯思維
最新試題
人格是指決定個(gè)體的外顯行為和內(nèi)隱行為并使其與他人的行為有穩(wěn)定區(qū)別的()。
題型:填空題
()是人與人相互區(qū)別的主要方面,是人格的核心。
題型:填空題
研究表明,學(xué)生心理發(fā)展有四個(gè)基本特征,即()與階段性、()與順序性、不平衡性、差異性。
題型:填空題
美國(guó)心理學(xué)家()把人和動(dòng)物的行為分為應(yīng)答性行為和操作性行為。
題型:填空題
美國(guó)()等人提倡程序教學(xué),依靠教學(xué)機(jī)器或程序化教科書呈現(xiàn)學(xué)習(xí)程序,使學(xué)生循序個(gè)別學(xué)習(xí)。
題型:填空題
感知運(yùn)動(dòng)階段的兒童的認(rèn)知發(fā)展主要是()和()的分化。
題型:填空題
自我意識(shí)包括三種成分:()、自我體驗(yàn)和()。
題型:填空題
學(xué)生的認(rèn)知差異主要包括認(rèn)知方式差異和()。
題型:填空題
具體運(yùn)算階段的標(biāo)志是兒童已經(jīng)獲得了()進(jìn)行的。
題型:填空題
人格發(fā)展階段理論認(rèn)為,與主動(dòng)感相對(duì)應(yīng)的是()。
題型:填空題