2004年國務院已經批準實施“（）”工程五年行動計劃。

語言習得機制

測試的信度

明末的西方傳教士學習中文有兩種模式：（）、（）。日本江戶時代（1603~1867），隨著日本與中國貿易的發(fā)展，為了滿足“（）”的漢語學習需要，日本人陸續(xù)編寫了（）（）（）（）等眾多漢語教材。

教學法

語言學習和語言習得

對外漢語教學的（）是學科理論的核心，是學科存在的主要標志。

北美最有影響力的中文教材之一；（）是中國內地短期課程使用率最高的教材；（）；（）是由中華人民共和國教育部對外漢語教學發(fā)展中心組編的教材，也是一本明確針對海外市場的教材；

1973年10月,我國第一個編寫對外漢語教材和研究對外漢語教學的專門機構是（）

2010年12月10日，在第五屆孔子學院大會的開幕式上人民教育出版社（）（）獲得了“優(yōu)秀國際漢語教材獎”獎牌和證書。