瑞士著名心理學(xué)家（），對兒童認(rèn)知發(fā)展理論和兒童語言發(fā)展理論做出了重要貢獻(xiàn)。

教案的構(gòu)成包括（）和（）兩部分。其中包括“教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)時(shí)數(shù)、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)和內(nèi)容預(yù)習(xí)內(nèi)容和要求”等項(xiàng)內(nèi)容

八大漢語教學(xué)基地是：（）、北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、（）、華東師范大學(xué)、（）、南開大學(xué)、南京師范大學(xué)。

1952年向國外派出第一名赴羅馬尼亞的漢語教師（）。

教學(xué)法

遷移、正遷移、負(fù)遷移

根據(jù)測試的目的（用途）分類： （）、（）、（）、（）。

偏誤分析的理論基礎(chǔ)是（）理論。

1950年9月最早建立的對外漢語教學(xué)專門機(jī)構(gòu)是， “（）”。

1979年9月，我國第一個(gè)對外漢語教學(xué)的專業(yè)刊物（）在北京語言學(xué)院正式出版