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下位學習、上位學習和并列結合學習實際上是知識()的三種模式
A.接受過程；
B.認知過程；
C.同化過程；
D.學習過程
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單項選擇題
與社會性需要是否滿足相聯(lián)系的心理活動是(）。
A.情緒；
B.情感；
C.心境；
D應激
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學生群體是校園中最活躍的群體。
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團體心理輔導是預防心理問題發(fā)生的最佳途徑。
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團體心理輔導是在團體情境中提供心理幫助與指導的一種心理咨詢與治療的形式。
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大學生的品德的形成與發(fā)展是社會需要與個人需要的辯證統(tǒng)一。
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大學生人際沖突發(fā)生的原因，大部分是因為溝通不暢。
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人際溝通可以滿足個體的心理需求、消除孤獨感。
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校園行為文化是校園中師生員工的生活習慣、行為方式、處事風格等所體現(xiàn)出來的一種文化。
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教師的教育能力中語言表達能力是占首位的。
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充沛的精力和頑強的毅力是教師意志品質的體現(xiàn)。
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