A.選擇性;
B.顯著性;
C.投射性;
D.兩極性
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A.職業(yè)生涯的決定;
B.幫助學(xué)生自我了解;
C.獲取有關(guān)工作的知識(shí);
D.整合有關(guān)自我和職業(yè)的知識(shí)
A.形成階段;
B.轉(zhuǎn)化階段;
C.習(xí)得階段;
D.修正階段
A.壓抑作用;
B.退化作用;
C.合理化作用;
D.投射作用
A.個(gè)案研究法;
B.觀察法;
C.定性研究法;
D.定量研究法
A.學(xué)校文化;
B.民族文化;
C.企業(yè)文化;
D.制度文化
最新試題
態(tài)度的形成來自于兩個(gè)方面,其中()是在不知不覺中進(jìn)行的,每個(gè)人都有這種傾向,進(jìn)而習(xí)得不同的態(tài)度。
人的情感是多種多樣的,是在人類歷史發(fā)展過程中形成的高級(jí)社會(huì)情感,是在社會(huì)的精神和物質(zhì)需要是否得到滿足的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的情感。其中,高級(jí)社會(huì)情感一般分為()。
()是人類所特有的心理活動(dòng),具有一定的社會(huì)歷史性。
燒傷患者初期心理特點(diǎn)不包括()
以下屬于態(tài)度的基本特點(diǎn)的是()。
態(tài)度對(duì)一個(gè)人的心理與行為具有多個(gè)方面的影響與作用,表現(xiàn)在()。
情緒通過()的渠道達(dá)到人們互相了解、彼此共鳴,它為人們建立相互依戀的紐帶,培植友誼,以十分微妙的表情動(dòng)作傳遞著交際信息。
在心身疾病的診斷中,不必做的是()
如果()太低,會(huì)延誤服務(wù)時(shí)機(jī),使客人受到冷落。
()是指服務(wù)人員對(duì)服務(wù)環(huán)境中出現(xiàn)的各種情況及其變化的適應(yīng)程度。