教師職業(yè)的社會作用主要有哪些？

雙軌學(xué)制

“教育即生活”的提出者是（）

根據(jù)評價的價值標(biāo)準(zhǔn)不同，學(xué)生評價方法一般可以分為（）

為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展？

教育目的對教育活動具有定向功能、調(diào)控功能和（）

教師進(jìn)行教育研究的優(yōu)勢主要有哪些？

最近發(fā)展區(qū)

教師教育研究的特點包括（）

當(dāng)代學(xué)校教育的任務(wù)及整個終身教育的職責(zé)要求教育必須（）