對整個(gè)班主任工作過程、狀況和結(jié)局做出的全面的、恰如其分的評估，包括質(zhì)的評和量的估計(jì)。這項(xiàng)工作被稱為（）。

教師進(jìn)行教育研究的優(yōu)勢主要有哪些？

我國小學(xué)課程設(shè)計(jì)的原則是什么？

根據(jù)評價(jià)的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)不同，學(xué)生評價(jià)方法一般可以分為（）

雙軌學(xué)制

教師教育研究的基本方法有（）

歐洲國家的學(xué)制都曾采用（）

古代學(xué)校產(chǎn)生于（）

試述學(xué)生評價(jià)的功能。

簡述學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施的基本原則。