第一，樹立教師專業(yè)意識，明確教師專業(yè)發(fā)展方向。第二，做勤奮的學習者。第三。做有效的研究者。第四。做主動的教育教學反思者。
最新試題
試述學生評價的功能。
最近發(fā)展區(qū)
簡述教學結(jié)構(gòu)確定的步驟。
一個規(guī)范、明確的行為教學目標的表述，應包括的基本要素是（）
世界最早的成體系的古代教育學著作，中國教育史上最早系統(tǒng)論述教學理論的文獻是（）
在教育學史上，關(guān)于教育的起源問題主要有（）
歐洲國家的學制都曾采用（）
為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展？
教師職業(yè)的社會作用主要有哪些？
下列哪項不是學生社會文化生活的特征（）