單項(xiàng)選擇題大學(xué)生良好品德修養(yǎng)的最先特征是()
A.自我性;
B.自律性;
C.堅(jiān)持性;
D.自覺性
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1.單項(xiàng)選擇題研究表明,當(dāng)代大學(xué)生的道德理想取向呈明顯的()
A.多元化態(tài)勢;
B.單一化態(tài)勢;
C.極端化態(tài)勢;
D.表象化態(tài)勢
2.單項(xiàng)選擇題在群體的影響和壓力下,個體放棄自己的意愿而采取與大多數(shù)人相一致的行為傾向被稱為()
A.親和行為;
B.人際交往;
C.從眾行為;
D.社會行為
3.單項(xiàng)選擇題()是個人對自己是否具備達(dá)到某一行為水平的能力的評判。
A.內(nèi)在動機(jī);
B.自我效能;
C.自我獎懲;
D.自我強(qiáng)化
4.單項(xiàng)選擇題大學(xué)校園文化形成與發(fā)展的首要影響因素是()
A.學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與管理活動;
B.學(xué)校的宣傳與輿論引導(dǎo);
C.社會文化的滲透與制約;
D.新聞媒體的宣傳與大眾印象
5.單項(xiàng)選擇題大學(xué)校園文化的同化功能是通過下列哪種方式實(shí)現(xiàn)的?()
A.從眾;
B.環(huán)境對心理的感染;
C.直接同化;
D.間接同化
最新試題
()是原始的,是人和動物(尤其是高級動物)所特有的。
題型:單項(xiàng)選擇題
情感是與()需要滿足與否相聯(lián)系的心理活動。
題型:單項(xiàng)選擇題
如果()太低,會延誤服務(wù)時機(jī),使客人受到冷落。
題型:單項(xiàng)選擇題
態(tài)度對一個人的心理與行為具有多個方面的影響與作用,表現(xiàn)在()。
題型:多項(xiàng)選擇題
就人類的個體而言,()的發(fā)展在先。
題型:單項(xiàng)選擇題
態(tài)度形成的初級階段的表現(xiàn)是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
態(tài)度的形成來自于兩個方面,其中()是在不知不覺中進(jìn)行的,每個人都有這種傾向,進(jìn)而習(xí)得不同的態(tài)度。
題型:單項(xiàng)選擇題
如果()太低,對周圍發(fā)生的一切熟視無睹就會怠慢消費(fèi)者。
題型:單項(xiàng)選擇題
情緒通過()的渠道達(dá)到人們互相了解、彼此共鳴,它為人們建立相互依戀的紐帶,培植友誼,以十分微妙的表情動作傳遞著交際信息。
題型:單項(xiàng)選擇題
()是激勵人們行為的動力因素。
題型:單項(xiàng)選擇題