歐洲國家的學(xué)制都曾采用（）

根據(jù)評價(jià)的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)不同，學(xué)生評價(jià)方法一般可以分為（）

德育

試述教學(xué)時(shí)間設(shè)計(jì)應(yīng)注意的問題。

下列哪項(xiàng)不是學(xué)生社會(huì)文化生活的特征（）

六經(jīng)

一個(gè)規(guī)范、明確的行為教學(xué)目標(biāo)的表述，應(yīng)包括的基本要素是（）

在古代印度，能夠享受最好教育的是當(dāng)時(shí)的最高種姓（）

為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展？

世界最早的成體系的古代教育學(xué)著作，中國教育史上最早系統(tǒng)論述教學(xué)理論的文獻(xiàn)是（）