單項選擇題行動研究作為一種研究活動，源于第二次世界大戰(zhàn)后的（）
A.英國
B.德國
C.美國
D.法國
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1.單項選擇題中小學使用最廣泛的一種品德評價法是（）
A.整體印象評價法
B.操行評定評價法
C.操行計量評定法
D.個體內(nèi)差異評價法
2.單項選擇題各國采用的主要教學組織形式是（）
A.道爾頓制
B.活動課時制
C.特朗普制
D.班級授課制
3.單項選擇題提出“最近發(fā)展區(qū)”理論的教育家是（）
A.皮亞杰
B.贊科夫
C.維果茨基
D.蘇霍姆林斯基
4.單項選擇題后現(xiàn)代主義課程論流派的代表人物是（）
A.布拉梅爾德
B.杜威
C.泰勒
D.多爾
5.單項選擇題記憶的發(fā)展是從機械記憶到意義記憶，思維的發(fā)展是從具體思維到抽象思維，這說明學生的身心發(fā)展具有（）
A.順序性與階段性
B.不均衡性
C.個體差異性
D.整體性
最新試題
學生生活環(huán)境會影響到學生的成長與發(fā)展，在諸多因素中，對學生具有“保護功能”與“發(fā)展功能”的因素是（）
題型：單項選擇題
“教育即生活”的提出者是（）
題型：單項選擇題
簡述學生綜合素質(zhì)評價實施的基本原則。
題型：問答題
六經(jīng)
題型：名詞解釋
世界最早的成體系的古代教育學著作，中國教育史上最早系統(tǒng)論述教學理論的文獻是（）
題型：填空題
我國小學課程設(shè)計的原則是什么？
題型：問答題
在教育學史上，關(guān)于教育的起源問題主要有（）
題型：多項選擇題
對整個班主任工作過程、狀況和結(jié)局做出的全面的、恰如其分的評估，包括質(zhì)的評和量的估計。這項工作被稱為（）。
題型：填空題
教育目的對教育活動具有定向功能、調(diào)控功能和（）
題型：單項選擇題
試述學生評價的功能。
題型：問答題