A、班組制定建設 B、班組學習制度建設 C、班組企業(yè)文化建設 D、班組激勵機制建設 E、班組培訓制度建設
A、加強組織結構精簡、扁平化 B、加強終身學習 C、加強學習內容的創(chuàng)新性和學校方法的多元化 D、加強工作與學習的可分離 E、重在激發(fā)個人的積極性和進取精神
A、保證培訓任務的完成、提高工作業(yè)績 B、滿足個人心理需要 C、降低職業(yè)培訓工作的成本 D、使管理層有時間進行戰(zhàn)略性的思考 E、提高決策速度、增加決策準確度