單項(xiàng)選擇題()是指國務(wù)院行政管理職能部門單獨(dú)或會同其他有關(guān)部門制定的相關(guān)規(guī)定,或其他領(lǐng)域的相關(guān)規(guī)定。

A.管理制度
B.崗位職責(zé)
C.崗位制度
D.行政規(guī)章


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2.單項(xiàng)選擇題2006年4月,中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高技能人才工作的意見》(中辦【2006】15號)文件中強(qiáng)調(diào),加強(qiáng)高技能人才工作,(),要建立高技能人才校企合作人才培養(yǎng)制度。

A.市場是主導(dǎo),行業(yè)、企業(yè)是主體
B.政府是主導(dǎo),行業(yè)、企業(yè)是主體
C.市場是主導(dǎo),政府是主體
D.行業(yè)、企業(yè)是主導(dǎo),高校是主體

3.單項(xiàng)選擇題我國實(shí)施擴(kuò)大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略是()。

A.以城市就業(yè)帶動農(nóng)村就業(yè)
B.以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)
C.以小城鎮(zhèn)發(fā)展帶動就業(yè)
D.以高新技術(shù)帶動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變革提升就業(yè)

4.單項(xiàng)選擇題2003年全國人才工作會議所提出的人才評價標(biāo)準(zhǔn)是()。

A.品德、責(zé)任、知識和能力
B.事業(yè)心、責(zé)任、知識和能力
C.品德、知識、能力和業(yè)績
D.品德、知識、潛能和業(yè)績

5.單項(xiàng)選擇題<關(guān)于加強(qiáng)職工教育工作的決定>規(guī)定,建立專職與兼職教師相結(jié)合的職教隊(duì)伍,各企事業(yè)單位應(yīng)按職工總數(shù)的()比例組建。

A.千分之一至千分之五
B.千分之二至千分之六
C.千分之二至千分之五
D.千分之三至千分之五

最新試題

()不符合終身教育的基本理念。

題型:單項(xiàng)選擇題

職業(yè)培訓(xùn)是按照職業(yè)崗位對勞動者提出的要求所進(jìn)行的培養(yǎng)和訓(xùn)練,旨在把一般的人培養(yǎng)成具有一定政治文化和技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)的合格勞動者,以適應(yīng)()的一種活動。

題型:單項(xiàng)選擇題

統(tǒng)計工作對教育培訓(xùn)工作的作用主要表現(xiàn)在()。

題型:多項(xiàng)選擇題

教育和培訓(xùn)的區(qū)別在于()不同。

題型:多項(xiàng)選擇題

培訓(xùn)經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為,培訓(xùn)是指根據(jù)()的需要,按照職業(yè)崗位的要求對具有勞動能力的人進(jìn)行的專業(yè)的培養(yǎng)和訓(xùn)練。

題型:單項(xiàng)選擇題

()是對新生勞動力和轉(zhuǎn)崗再就業(yè)人員的崗前培訓(xùn)。

題型:單項(xiàng)選擇題

職業(yè)培訓(xùn)與學(xué)歷教育有著根本的不同,它具有以下特點(diǎn):()。

題型:多項(xiàng)選擇題

()是指企業(yè)用于智力開發(fā),提高職工文化、技術(shù)和專業(yè)知識水平的投資。

題型:單項(xiàng)選擇題

從目前看,職業(yè)培訓(xùn)的具體類型主要有就業(yè)前培訓(xùn)、()、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、員工業(yè)余學(xué)等形式。

題型:單項(xiàng)選擇題

以下有關(guān)企業(yè)的培訓(xùn)和觀點(diǎn)中,不正確的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題