職業(yè)培訓要求學習者能夠在培訓后或在培訓同時即可從事某種特定職業(yè)，這是職業(yè)培訓的（）特點。

培訓經濟學認為，培訓是指根據（）的需要，按照職業(yè)崗位的要求對具有勞動能力的人進行的專業(yè)的培養(yǎng)和訓練。

培訓統(tǒng)計的基礎工作包括搜集整理原始資料、建立統(tǒng)計臺賬和（）。

（）是對新生勞動力和轉崗再就業(yè)人員的崗前培訓。

職業(yè)培訓為勞動就業(yè)服務的即時性特點使培訓與教育有著明顯的區(qū)別，教育主要以學科傳承知識為本位，培訓則主要以（）。

職業(yè)培訓是教育和職業(yè)之間的橋梁，新勞動力上崗前必須先培訓，以確保勞動者的質量。企業(yè)培訓要突出（）。

教育培訓統(tǒng)計的目的是探求（），尋求解決問題的途徑。

培訓經濟學中，培訓投入按投資主體分為（）、企事業(yè)單位的投資和個人的投資。

企業(yè)職工教育培訓投資包括：（）。

素質教育培訓的特點有：（）。