A.了解是否感到培訓項目生動
B.是否通過培訓轉(zhuǎn)變了自己的心態(tài)
C.設計一份能夠量化學員反應的表格
D.調(diào)查是否給學員提職了
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A.時效性
B.內(nèi)耗性
C.資本性
D.變化性
A.培訓機構(gòu)的規(guī)范性
B.教育培訓的規(guī)律
C.人才培養(yǎng)的方法
D.教育培訓的手段
A.宣傳人員
B.技能人才
C.管理人才
D.尖端人才
A.用來表示包含聲音信息等多種信息類型的綜合
B.便于知識管理與共享
C.多種信息的表達方式
D.多種媒體的結(jié)合
A.活動中的檢查
B.活動前的檢查
C.活動后的檢查
D.活動過程的檢查
最新試題
搜集相關信息是培訓課程開發(fā)基礎工作的（）。
培訓師根據(jù)培訓目標和計劃的安排，設計一些模擬的工作事務情景，組織學員對這些事務進行處理，訓練其快速、有效地處理日常文件和事務的方法，稱為（）。
企業(yè)培訓教學培養(yǎng)目標的確定性特點體現(xiàn)在實用、實際和（）三個方面。
工作中不正常的人際關系主要表現(xiàn)為（）。
培訓項目開發(fā)基礎性工作的原則是（）原則、全面性原則、時效性原則。
從案例當中可以看出培訓項目開發(fā)基礎性工作應遵循哪些原則？
在企業(yè)培訓教學工作中，對企業(yè)培訓師的服務主要包括教學服務和（）兩部分。
企業(yè)培訓教學輔助工作，包括培訓班前期準備工作和（）工作兩大方面。
培訓評估是依據(jù)培訓的（）和要求，從培訓項目中收集信息和數(shù)據(jù)，運用一定的評估指標和方法，以判斷培訓的價值和質(zhì)量的過程。
培訓班前期準備工作，具體包括組織學員報名、選擇場地設施、經(jīng)費預算、教材準備、（）等方面。