A.微動作
B.時效
C.體驗
D.方法
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A.人員素質(zhì)測評
B.培訓規(guī)劃制定
C.人力資源開發(fā)
D.人員培養(yǎng)規(guī)劃
A.建立持續(xù)性的評估制度
B.建立合理評估制度
C.按照已確立的評估技術(shù)標準和工作方案要求實施某項評估工作
D.樹立正確的評估觀念
A.提升工作能力和創(chuàng)新能力
B.積累工作經(jīng)驗
C.強調(diào)工作場所是學習一個重要基地
D.積累知識
A.可以進行拔高
B.結(jié)合信息材料適度聯(lián)想
C.對個人觀點的描述
D.必須進行評估
A.教案編寫
B.制作課件
C.安排培訓場地
D.備課
最新試題
（）不屬于聽覺媒體教材。
信息搜集是培訓教材開發(fā)最基本的基礎(chǔ)性工作，有效的信息搜集應堅持（）、與培訓目標相符的原則、實事求是的原則、系統(tǒng)性原則。
課程開發(fā)的基礎(chǔ)性工作包括：課程開發(fā)工作的計劃制定、人員構(gòu)成、信息搜集、分析和加工、信息的應用評估、提出課程開發(fā)（）等。
（）是運用電影、電視、投影等手段對職工進行培訓。
（）指一個老師教授一個或幾個學生的教學形式。
企業(yè)要有團結(jié)協(xié)作、同心同德、相互促進的人力資源群體，要由合理互補的專業(yè)工種、技能、知識、智能、年齡、性別等合理結(jié)構(gòu)構(gòu)成，以發(fā)揮最大的（）。
請結(jié)合案例談一下搜集培訓項目開發(fā)基礎(chǔ)性臺賬主要包括哪些內(nèi)容？
常用的課程開發(fā)信息整理的方法有鑒別法、選擇法、（）、分析法、編寫法。
培訓評估的（），是指開展培訓評估必須明確評估目的，必須堅持正確的評估方向。
請簡述職業(yè)培訓課程與學科性課程的區(qū)別。