A.單片機(jī)
B.雙片機(jī)
C.三片機(jī)
D.四片機(jī)
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A.段落縮進(jìn)
B.設(shè)置頁(yè)眉
C.設(shè)置分欄格式
D.行間距
A.刪除工作表中的數(shù)據(jù)，圖表中的數(shù)據(jù)系列不會(huì)刪除
B.增加工作表中的數(shù)據(jù)，圖表中的數(shù)據(jù)系列不會(huì)增加
C.修改工作表中的數(shù)據(jù)，圖表中的數(shù)據(jù)系列不會(huì)修改
D.以上三項(xiàng)均不正確
A.Word的文檔窗口可以拆分為兩個(gè)文檔窗口
B.多個(gè)文檔編輯工作結(jié)束后，只能一個(gè)一個(gè)地存盤或關(guān)閉文檔窗口
C.Word允許同時(shí)打開多個(gè)文檔進(jìn)行編輯，每個(gè)文檔有一個(gè)窗口
D.多文檔窗口問(wèn)的內(nèi)容可以進(jìn)行剪切、粘貼和復(fù)制等操作
A.同一性原則
B.結(jié)構(gòu)性原則
C.層級(jí)性原則
D.統(tǒng)一性原則
A.一個(gè)工種可能包含若干崗位
B.崗位界定前先界定工種
C.工種確定時(shí)宏觀行為，崗位是微觀的
D.一個(gè)崗位可能包括若干工種
最新試題
培訓(xùn)課程的內(nèi)容是以（）為主體。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的確定性特點(diǎn)體現(xiàn)在實(shí)用、實(shí)際和（）三個(gè)方面。
（）指一個(gè)老師教授一個(gè)或幾個(gè)學(xué)生的教學(xué)形式。
（）是個(gè)人道德修養(yǎng)和社會(huì)文明程度的集中體現(xiàn)。
企業(yè)要有團(tuán)結(jié)協(xié)作、同心同德、相互促進(jìn)的人力資源群體，要由合理互補(bǔ)的專業(yè)工種、技能、知識(shí)、智能、年齡、性別等合理結(jié)構(gòu)構(gòu)成，以發(fā)揮最大的（）。
建立培訓(xùn)素材基礎(chǔ)臺(tái)賬應(yīng)注意的問(wèn)題有（）。
培訓(xùn)評(píng)估中容易出現(xiàn)的問(wèn)題有哪些？
開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目的核心和最基礎(chǔ)工作是（）。
在企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)工作中，對(duì)企業(yè)培訓(xùn)師的服務(wù)主要包括教學(xué)服務(wù)和（）兩部分。
搜集相關(guān)信息是培訓(xùn)課程開發(fā)基礎(chǔ)工作的（）。