A.明確培訓(xùn)的方向性
B.目標(biāo)與現(xiàn)實之間的差距
C.培訓(xùn)計劃的細(xì)化
D.資源的配置
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A.決策信息
B.作業(yè)信息
C.控制信息
D.管理信息
A.個人潛能及個人特質(zhì)
B.身體健康狀況
C.學(xué)歷水平及職業(yè)資格水平
D.日常工作表現(xiàn)
A.勞動者
B.領(lǐng)導(dǎo)者
C.管理者
D.操作者
A.報告法
B.作品審查法
C.實際操作法
D.測試法
A.教學(xué)指導(dǎo)思想
B.教學(xué)場所
C.教學(xué)目標(biāo)
D.教學(xué)內(nèi)容
最新試題
培訓(xùn)評估的(),是指開展培訓(xùn)評估必須明確評估目的,必須堅持正確的評估方向。
從案例當(dāng)中可以看出培訓(xùn)項目開發(fā)基礎(chǔ)性工作應(yīng)遵循哪些原則?
課程開發(fā)的基礎(chǔ)性工作包括:課程開發(fā)工作的計劃制定、人員構(gòu)成、信息搜集、分析和加工、信息的應(yīng)用評估、提出課程開發(fā)()等。
企業(yè)培訓(xùn)師選拔與使用的基本要求是什么?
()是為提高就業(yè)能力、崗位工作能力和崗位轉(zhuǎn)換能力而對勞動者實施的有計劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓(xùn)練活動。
()指一個老師教授一個或幾個學(xué)生的教學(xué)形式。
請簡述職業(yè)培訓(xùn)課程與學(xué)科性課程的區(qū)別。
小莊的做法體現(xiàn)了培訓(xùn)教材開發(fā)基礎(chǔ)性工作的哪些重要內(nèi)容?
()不屬于聽覺媒體教材。
培訓(xùn)評估是依據(jù)培訓(xùn)的()和要求,從培訓(xùn)項目中收集信息和數(shù)據(jù),運用一定的評估指標(biāo)和方法,以判斷培訓(xùn)的價值和質(zhì)量的過程。