A.微動作
B.元素
C.任務(wù)
D.職責(zé)
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A.方差
B.標(biāo)準(zhǔn)差
C.離差
D.區(qū)分度
A.隨機(jī)率
B.基礎(chǔ)率
C.錄取率
D.以上都不是
A.內(nèi)容效度
B.效度關(guān)聯(lián)指標(biāo)
C.效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度
D.以上都不是
A.方差
B.標(biāo)準(zhǔn)差
C.信度
D.效度
A.再測信度
B.復(fù)本信度
C.分半信度
D.評分者信度
最新試題
培訓(xùn)評估的(),是指開展培訓(xùn)評估必須明確評估目的,必須堅(jiān)持正確的評估方向。
培訓(xùn)課程的內(nèi)容是以()為主體。
()是運(yùn)用電影、電視、投影等手段對職工進(jìn)行培訓(xùn)。
常用的課程開發(fā)信息整理的方法有鑒別法、選擇法、()、分析法、編寫法。
()是在培訓(xùn)師的組織下,學(xué)員之間相互啟迪思想、激發(fā)創(chuàng)造性思維的有效方法。
企業(yè)要有團(tuán)結(jié)協(xié)作、同心同德、相互促進(jìn)的人力資源群體,要由合理互補(bǔ)的專業(yè)工種、技能、知識、智能、年齡、性別等合理結(jié)構(gòu)構(gòu)成,以發(fā)揮最大的()。
()是為提高就業(yè)能力、崗位工作能力和崗位轉(zhuǎn)換能力而對勞動者實(shí)施的有計(jì)劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓(xùn)練活動。
()是為實(shí)現(xiàn)職業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)而編寫的,供教師教學(xué)和學(xué)員學(xué)習(xí)時使用的材料的總和。
()是指對培訓(xùn)班所需的各項(xiàng)開支進(jìn)行預(yù)算,并將預(yù)算方案上報核準(zhǔn)。
請簡述培訓(xùn)教材開發(fā)信息搜集工作的基本原則。