A.效果測定和內(nèi)容評價
B.業(yè)務(wù)評價和內(nèi)容評價
C.過程測定和效果測定
D.效果測定和業(yè)務(wù)評價
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A.知識性目標(biāo)
B.能力性目標(biāo)
C.思想性目標(biāo)
D.職業(yè)性目標(biāo)
A.案例研究
B.角色扮演
C.頭腦風(fēng)暴法
D.模擬訓(xùn)練法
A.案例研究
B.角色扮演
C.開辦講座
D.模擬訓(xùn)練法
A.集體教學(xué)制
B.貝爾—蘭喀斯特制
C.班級教學(xué)制
D.道爾頓制
A.實踐性特點
B.社會性特點
C.目標(biāo)的確定性和形式的靈活性
D.教學(xué)和生產(chǎn)相結(jié)合
最新試題
在企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)工作中，對企業(yè)培訓(xùn)師的服務(wù)主要包括教學(xué)服務(wù)和（）兩部分。
（）指一個老師教授一個或幾個學(xué)生的教學(xué)形式。
請簡述培訓(xùn)教材開發(fā)信息搜集工作的基本原則。
搜集相關(guān)信息是培訓(xùn)課程開發(fā)基礎(chǔ)工作的（）。
常用的課程開發(fā)信息整理的方法有鑒別法、選擇法、（）、分析法、編寫法。
請簡述職業(yè)培訓(xùn)課程與學(xué)科性課程的區(qū)別。
培訓(xùn)教學(xué)活動的組織形式，主要有直接傳授式培訓(xùn)、參與式培訓(xùn)、（）培訓(xùn)。
課程開發(fā)的基礎(chǔ)性工作包括：課程開發(fā)工作的計劃制定、人員構(gòu)成、信息搜集、分析和加工、信息的應(yīng)用評估、提出課程開發(fā)（）等。
從案例當(dāng)中可以看出培訓(xùn)項目開發(fā)基礎(chǔ)性工作應(yīng)遵循哪些原則？
建立培訓(xùn)素材基礎(chǔ)臺賬應(yīng)注意的問題有（）。