A.圍生期教育、嬰幼兒期教育、兒童期教育
B.建立健康生活方式、預(yù)防慢性退行性病變、預(yù)防癌癥、更年期保健教育
C.老年人日常生活保健教育、老年休閑活動健康教育、老年人心理調(diào)適健康指導(dǎo)、臨終關(guān)懷與人生終結(jié)的教育
D.青春期教育
E.健康生活方式教育
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A.兒童階段、青少年階段、成年階段
B.兒童階段、青年階段、老年階段
C.人生準(zhǔn)備階段、人生成熟階段、晚年階段
D.人生準(zhǔn)備階段、人生保護(hù)階段、晚年生活質(zhì)量階段
E.少年階段、成年階段、老年階段
A.人戶訪問
B.張貼宣傳標(biāo)語
C.電話咨詢
D.專題健康知識講座
E.組織健康知識競賽
A.歷史性因素
B.回歸因素
C.測量工具
D.選擇偏倚
E.工作人員和參與者的熟練性
A.學(xué)齡前兒童
B.學(xué)齡兒童
C.青少年
D.成年
E.以上均不正確
A.傾向因素
B.促成因素
C.強化因素
D.加強因素
E.其他因素
最新試題
在控?zé)燀椖恐?，通過檢測頭發(fā)中的尼古丁含量，來評價目標(biāo)人群在項目前后的煙草使用情況，這是屬于影響評價因素的（）
社區(qū)健康教育與健康促進(jìn)活動中最常用的群體健康教育方法是（）
高血壓社區(qū)防治中健康教育的對象是（）
形成評價的具體內(nèi)容包括（）
社區(qū)健康教育的工作重點有（）
軀體功能評價包括（）
在社區(qū)健康促進(jìn)中，可開發(fā)利用的社區(qū)資源不包括（）
健康教育的特點有（）
質(zhì)量控制的內(nèi)容包括（）
多數(shù)老年人認(rèn)為合理膳食、適度運動很有必要，但不知道如何合理膳食、運動沒有場所，則應(yīng)重點考慮（）