A.知識培訓多采用課堂講授法
B.態(tài)度培訓以情景模擬為主
C.進行技能培訓時分組討論法較為有效
D.選擇培訓手段要因人而異
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.整體性分析是培訓需求組織層次經常采用的方法
B.績效差距分析法只側重于結果
C.整體性分析是一種比績效分析方法更直接更深刻的方法
D.績效差距法的作用是解決具體問題而不是系統(tǒng)的過程分析
A.設定課程目標
B.確定計劃制定工作流程
C.課程計劃起草小組成員分
D.收集信息資料
A.課程目標是培訓中各階段要達到的水平標準
B.課程內容在組織上有范圍和順序兩個問題需要重視
C.課程評價是控制培訓進度和質量的重要內容
D.教學策略主要指培訓教學課程和操作訓練方法的選擇
A.培訓目標必須在課程目標的框架內設計
B.培訓課程具有系統(tǒng)性、理論性
C.培訓項目對課程開發(fā)有創(chuàng)造性發(fā)展
D.課程目標是培訓活動目標的分解與總和
A.培訓課程一般以講為主
B.培訓課程的評價以考為主
C.培訓課程目標大都是綜合性的
D.培訓課程周期比學科性課程要長得多
最新試題
信息搜集是培訓教材開發(fā)最基本的基礎性工作,有效的信息搜集應堅持()、與培訓目標相符的原則、實事求是的原則、系統(tǒng)性原則。
工作中不正常的人際關系主要表現為()。
()是為實現職業(yè)培訓目標而編寫的,供教師教學和學員學習時使用的材料的總和。
企業(yè)培訓師選拔與使用的基本要求是什么?
請簡述職業(yè)培訓課程與學科性課程的區(qū)別。
()不屬于聽覺媒體教材。
請結合案例談一下搜集培訓項目開發(fā)基礎性臺賬主要包括哪些內容?
企業(yè)要有團結協(xié)作、同心同德、相互促進的人力資源群體,要由合理互補的專業(yè)工種、技能、知識、智能、年齡、性別等合理結構構成,以發(fā)揮最大的()。
搜集相關信息是培訓課程開發(fā)基礎工作的()。
小莊的做法體現了培訓教材開發(fā)基礎性工作的哪些重要內容?