A.正式發(fā)布
B.職工參與內(nèi)部勞動(dòng)規(guī)則的制定
C.反饋修改
D.報(bào)送審查和備案
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A.是勞動(dòng)法律關(guān)系的參加者
B.包括勞動(dòng)者和用人單位兩方面
C.國家或勞動(dòng)行政部門也是其主體
D.就主體雙方而言，一般一方的權(quán)利即是另一方的義務(wù)
A.對(duì)公民來說，包括就業(yè)權(quán)和擇業(yè)權(quán)
B.對(duì)用人單位來說，有提供失業(yè)保險(xiǎn)的職責(zé)
C.對(duì)用人單位來說，意味著平等錄用符合條件的員工
D.我國每一個(gè)有勞動(dòng)能力的公民都有從事勞動(dòng)的同等權(quán)利
A.勞動(dòng)權(quán)
B.休息權(quán)
C.勞動(dòng)保護(hù)權(quán)
D.最低工資權(quán)
A.勞動(dòng)只是一種權(quán)利
B.公民不分性別和民族，都有權(quán)要求就業(yè)
C.勞動(dòng)是公民的義務(wù)，這也要求企業(yè)平等錄用員工
D.用人單位有權(quán)要求職工遵守勞動(dòng)紀(jì)律和完成生產(chǎn)任務(wù)
A.維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益
B.賦予勞動(dòng)者在勞動(dòng)關(guān)系中的法律主體地位
C.對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)的運(yùn)轉(zhuǎn)有不可替代的作用
D.預(yù)防和解決勞動(dòng)爭議
最新試題
常用的課程開發(fā)信息整理的方法有鑒別法、選擇法、（）、分析法、編寫法。
培訓(xùn)班前期準(zhǔn)備工作，具體包括組織學(xué)員報(bào)名、選擇場(chǎng)地設(shè)施、經(jīng)費(fèi)預(yù)算、教材準(zhǔn)備、（）等方面。
（）指一個(gè)老師教授一個(gè)或幾個(gè)學(xué)生的教學(xué)形式。
（）是在培訓(xùn)師的組織下，學(xué)員之間相互啟迪思想、激發(fā)創(chuàng)造性思維的有效方法。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的確定性特點(diǎn)體現(xiàn)在實(shí)用、實(shí)際和（）三個(gè)方面。
小莊的做法體現(xiàn)了培訓(xùn)教材開發(fā)基礎(chǔ)性工作的哪些重要內(nèi)容？
培訓(xùn)師根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)和計(jì)劃的安排，設(shè)計(jì)一些模擬的工作事務(wù)情景，組織學(xué)員對(duì)這些事務(wù)進(jìn)行處理，訓(xùn)練其快速、有效地處理日常文件和事務(wù)的方法，稱為（）。
培訓(xùn)評(píng)估是依據(jù)培訓(xùn)的（）和要求，從培訓(xùn)項(xiàng)目中收集信息和數(shù)據(jù)，運(yùn)用一定的評(píng)估指標(biāo)和方法，以判斷培訓(xùn)的價(jià)值和質(zhì)量的過程。
培訓(xùn)課程的內(nèi)容是以（）為主體。
請(qǐng)簡述職業(yè)培訓(xùn)課程與學(xué)科性課程的區(qū)別。