A.勞動(dòng)權(quán)
B.休息權(quán)
C.勞動(dòng)保護(hù)權(quán)
D.最低工資權(quán)
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A.勞動(dòng)只是一種權(quán)利
B.公民不分性別和民族，都有權(quán)要求就業(yè)
C.勞動(dòng)是公民的義務(wù)，這也要求企業(yè)平等錄用員工
D.用人單位有權(quán)要求職工遵守勞動(dòng)紀(jì)律和完成生產(chǎn)任務(wù)
A.維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益
B.賦予勞動(dòng)者在勞動(dòng)關(guān)系中的法律主體地位
C.對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)的運(yùn)轉(zhuǎn)有不可替代的作用
D.預(yù)防和解決勞動(dòng)爭(zhēng)議
A.勞動(dòng)關(guān)系當(dāng)事人可以約定高于勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)的勞動(dòng)條件.
B.勞動(dòng)關(guān)系當(dāng)事人可以約定低于勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)的勞動(dòng)條件
C.“最長(zhǎng)工作時(shí)間”是其內(nèi)容
D.女職工和未成年工的勞動(dòng)條件
A.國(guó)家的就業(yè)方針
B.對(duì)下崗職工的再就業(yè)援助措施
C.簽訂勞動(dòng)合同、使企業(yè)穩(wěn)定雇用人員的措施
D.對(duì)殘疾人、婦女等特殊群體的專門促進(jìn)措施
A.是指調(diào)整勞動(dòng)關(guān)系的法律
B.已經(jīng)是一個(gè)獨(dú)立的法律部門
C.是從民法中分離出來(lái)的
D.是從經(jīng)濟(jì)法中分離出來(lái)的
最新試題
課程開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)性工作包括：課程開(kāi)發(fā)工作的計(jì)劃制定、人員構(gòu)成、信息搜集、分析和加工、信息的應(yīng)用評(píng)估、提出課程開(kāi)發(fā)（）等。
信息搜集是培訓(xùn)教材開(kāi)發(fā)最基本的基礎(chǔ)性工作，有效的信息搜集應(yīng)堅(jiān)持（）、與培訓(xùn)目標(biāo)相符的原則、實(shí)事求是的原則、系統(tǒng)性原則。
任老師又讓小莊進(jìn)一步去做培訓(xùn)對(duì)象的調(diào)研，請(qǐng)你給出建議。
培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)性工作的原則是（）原則、全面性原則、時(shí)效性原則。
（）是指對(duì)培訓(xùn)班所需的各項(xiàng)開(kāi)支進(jìn)行預(yù)算，并將預(yù)算方案上報(bào)核準(zhǔn)。
企業(yè)要有團(tuán)結(jié)協(xié)作、同心同德、相互促進(jìn)的人力資源群體，要由合理互補(bǔ)的專業(yè)工種、技能、知識(shí)、智能、年齡、性別等合理結(jié)構(gòu)構(gòu)成，以發(fā)揮最大的（）。
建立培訓(xùn)素材基礎(chǔ)臺(tái)賬應(yīng)注意的問(wèn)題有（）。
培訓(xùn)評(píng)估是依據(jù)培訓(xùn)的（）和要求，從培訓(xùn)項(xiàng)目中收集信息和數(shù)據(jù)，運(yùn)用一定的評(píng)估指標(biāo)和方法，以判斷培訓(xùn)的價(jià)值和質(zhì)量的過(guò)程。
開(kāi)發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目的核心和最基礎(chǔ)工作是（）。
（）是在培訓(xùn)師的組織下，學(xué)員之間相互啟迪思想、激發(fā)創(chuàng)造性思維的有效方法。