試述博士生招生有哪幾種形式。

繼續(xù)醫(yī)學教育

申請碩士學位人員如有一門課程不及格，可在半年內(nèi)申請補考一次，補考及格者可以參加論文答辯。

教學評估作為教學管理過程的基本環(huán)節(jié)，是教學決策的基礎(chǔ)，對于教學系統(tǒng)具有重要的反饋作用。

綜合性教學醫(yī)院應(yīng)有500張以上病床，具有本、專科畢業(yè)學歷的醫(yī)師占醫(yī)師總數(shù)的70%以上，并達到三級醫(yī)院水平。

簡述住院醫(yī)師培訓的目標與要求。

住院醫(yī)師考入研究生，根據(jù)現(xiàn)有的實際業(yè)務(wù)水平（經(jīng)醫(yī)院考核）和原單位住院醫(yī)師培訓實際情況可免于參加住院醫(yī)師規(guī)范化培訓。

簡述住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的主要內(nèi)容。

簡述專利申請日與優(yōu)先權(quán)日的區(qū)別。

在職研究生又稱脫產(chǎn)研究生，是指非應(yīng)屆醫(yī)學畢業(yè)生考取研究生后，經(jīng)工作單位和錄取單位的批準，以某單位在職人員的身份，部分時間在職工作，部分時間接受研究生教育的一種類型。