申請(qǐng)人員不得同時(shí)向兩個(gè)學(xué)位授予單位提出申請(qǐng)。

教學(xué)評(píng)估作為教學(xué)管理過程的基本環(huán)節(jié)，是教學(xué)決策的基礎(chǔ)，對(duì)于教學(xué)系統(tǒng)具有重要的反饋?zhàn)饔谩?/p>

委托培養(yǎng)研究生

綜合性教學(xué)醫(yī)院應(yīng)有500張以上病床，具有本、?？飘厴I(yè)學(xué)歷的醫(yī)師占醫(yī)師總數(shù)的70%以上，并達(dá)到三級(jí)醫(yī)院水平。

簡述國家自然科學(xué)基金包括哪些項(xiàng)目。

學(xué)位授予單位對(duì)于已經(jīng)授予的學(xué)位，如發(fā)現(xiàn)有舞弊作偽等嚴(yán)重違反規(guī)定的情況，經(jīng)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)復(fù)議，可以撤銷其學(xué)位。

附屬醫(yī)院都應(yīng)達(dá)到三級(jí)甲等水平。

授予專利權(quán)的外觀設(shè)計(jì)，應(yīng)當(dāng)同申請(qǐng)日以前在國內(nèi)外出版物上公開發(fā)表過或者國內(nèi)公開使用過的外觀設(shè)計(jì)不相同，并不得與他人在先取得的合法權(quán)利相沖突。

試述國務(wù)院設(shè)立的五項(xiàng)國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的名稱。

我國高等教育的目的歸根結(jié)底是為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，因此在高等教育評(píng)估中必然要堅(jiān)持社會(huì)主義方向。