單項選擇題學前教育階段可分為新生兒期、乳兒期、嬰兒期和幼兒期,這表明個體發(fā)展具有()
A、規(guī)律性
B、個別差異
C、階段性
D、社會性
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1.單項選擇題兒童認知、情感、意志和個性等方面的發(fā)展是()
A、生理成熟
B、心理發(fā)展
C、生理適應(yīng)
D、心理適應(yīng)
2.單項選擇題導致兒童身心發(fā)展差異性的物質(zhì)性基礎(chǔ)是()
A、后天環(huán)境
B、教育
C、遺傳素質(zhì)
D、自然環(huán)境
3.單項選擇題對教師有很強烈的依戀感情,行動容易受情緒支配的是()
A、3—4歲
B、4—5歲
C、5—6歲
D、6—7歲
4.單項選擇題從教育的起源看,教育是一種()
A、個體現(xiàn)象
B、群體現(xiàn)象
C、社會現(xiàn)象
D、心理現(xiàn)象
5.單項選擇題教育的場所、設(shè)備、教具、器材等是()
A、教育影響
B、教育物質(zhì)資源
C、教育內(nèi)容
D、教育途徑
最新試題
以下屬于教育的一般原則的是()
題型:多項選擇題
以下屬于世界學前教育的發(fā)展特征的是()
題型:多項選擇題
以下屬于幼兒教師勞動的創(chuàng)造性的內(nèi)容的是()
題型:多項選擇題
主題環(huán)境的布置一開始就應(yīng)該全部弄好,不能中途改變。
題型:判斷題
在具體的教學活動方案設(shè)計中教師要充分考慮設(shè)計一定要有層次分明,條理清晰。
題型:判斷題
幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競賽類的規(guī)則游戲。
題型:判斷題
為保證幼兒習得一技之長,應(yīng)及早對幼兒進行定向化培養(yǎng)。
題型:判斷題
從兒童的心理發(fā)展來看,兒童認識外界是兒童內(nèi)部主動活動的過程。
題型:判斷題
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。
題型:判斷題
外出活動就是教育機構(gòu)有計劃、有目的的在教育機構(gòu)外開展的教育活動。
題型:判斷題