A.立足現(xiàn)實(shí)的原則
B.需求導(dǎo)向原則
C.講求效益的原則
D.特色開發(fā)原則
E.信息專享原則
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你可能感興趣的試題
A.社會診斷、流行病學(xué)診斷
B.管理與政策診斷、評價
C.行為與環(huán)境診斷
D.教育與組織診斷
E.調(diào)查與分析診斷
A.9年觀察期內(nèi),疫苗組和安慰劑組HBV感染率比較
B.9年觀察期內(nèi),疫苗組和安慰劑組HBsAg陽轉(zhuǎn)率比較
C.9年觀察期內(nèi),疫苗組和安慰劑組乙肝發(fā)病率比較
D.9年觀察期內(nèi),疫苗組HBV表面抗體滴度水平變化趨勢
E.9年觀察期內(nèi),疫苗組和安慰劑組肝癌發(fā)生率比較
A.人為給予干預(yù)措施
B.不能計算歸因危險度
C.對研究對象進(jìn)行隨機(jī)分組
D.可以研究一種暴露與多種結(jié)局的關(guān)系
E.研究周期短,省時省力
A.匹配只是應(yīng)用在病例對照研究中控制混雜偏倚的措施
B.匹配分個體匹配和頻數(shù)匹配,個體匹配的研究真實(shí)性高于頻數(shù)匹配
C.匹配因素不能過多,否則會損失較多信息,還可能引入新的混雜
D.匹配因素是混雜因素,因此匹配因素的效應(yīng)可在研究結(jié)果中估計出來
E.匹配和分層分析的目的一樣,應(yīng)用加權(quán)的方法估計研究因素的真實(shí)效應(yīng)
A.一個范圍明確的人群,按照隨機(jī)的原則分為病例組和對照組
B.一個范圍明確的人群,按是否暴露于某可疑因素分為暴露組和對照組
C.一個范圍明確的人群,按是否暴露于某可疑因素分為病例組和對照組
D.一個范圍明確的人群,按照隨機(jī)的原則分為暴露組和對照組
E.一個范圍明確的人群,按照隨機(jī)的原則分為試驗組和對照組
最新試題
以下屬于衛(wèi)生服務(wù)指標(biāo)的是()。
某研究中,吸煙組冠心病發(fā)病率為150/10萬人年,非吸煙組為50/10萬人年。則吸煙的病因分值為()。
選擇某職業(yè)人群作為暴露組,與該地區(qū)全人群的發(fā)病率進(jìn)行比較。該種對照是()。
評價血清學(xué)試驗時,常用描述試驗有效性的參數(shù)不包括()。
以下屬于人群健康指標(biāo)的是()。
生態(tài)學(xué)研究的主要缺點(diǎn)是()。
某社區(qū)為了促進(jìn)居民的體力活動,投入資金改造居民居住區(qū)的人行道,使其更方便居民的行走,在健康促進(jìn)策略中,這屬于()。
目標(biāo)人群接受創(chuàng)新需要經(jīng)過的步驟不包括()。
隊列研究中,研究對象由志愿青組成,會引起()。
某小孩在家里玩耍時打碎了花瓶,心急的他用手把眼睛蒙上,以為看不見就不存在了。這種心理防御機(jī)制的形式稱為()。