單項(xiàng)選擇題班級(jí)管理者對(duì)班級(jí)情況進(jìn)行分析，為接下來(lái)班級(jí)工作目標(biāo)的確立打下基礎(chǔ)，這些工作都屬于幼兒園工作管理的（）環(huán)節(jié)。
A.計(jì)劃制定
B.總結(jié)評(píng)價(jià)
C.檢查與計(jì)劃調(diào)整
D.組織與實(shí)施
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1.單項(xiàng)選擇題以下不屬于幼兒園日常生活活動(dòng)特點(diǎn)的是（）。
A.自在性
B.系統(tǒng)性
C.情感性
D.隨意性
2.單項(xiàng)選擇題在娃娃家里，教師根據(jù)需要確定樂(lè)樂(lè)作為觀察對(duì)象，觀察他在娃娃家中的各種情況，了解樂(lè)樂(lè)在游戲中的社會(huì)性發(fā)展水平。這屬于（）。
A.定點(diǎn)觀察法
B.參與式觀察法
C.掃描觀察法
D.追蹤觀察法
3.單項(xiàng)選擇題不屬于行為主義學(xué)習(xí)理論代表人物的是（）。
A.巴甫洛夫
B.赫爾
C.苛勒
D.桑代克
4.單項(xiàng)選擇題在一定意義上，（）就是兒童在一種輕松愉悅的過(guò)程中內(nèi)化現(xiàn)實(shí)道德規(guī)范的練習(xí)過(guò)程。
A.獨(dú)立游戲
B.平行游戲
C.合作游戲
D.集體游戲
5.單項(xiàng)選擇題“體驗(yàn)、喜歡、對(duì)某件事物有興趣”等表述屬于教育活動(dòng)中設(shè)定的（）。
A.認(rèn)知目標(biāo)
B.技能目標(biāo)
C.情感態(tài)度目標(biāo)
D.意志目標(biāo)
最新試題
以下屬于幼兒教師勞動(dòng)的全面性和綜合性的內(nèi)容的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
以下屬于學(xué)前教育課程的性質(zhì)的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
運(yùn)用操作法時(shí)要注意是明確操作的目的，啟發(fā)兒童操作的積極性。
題型：判斷題
教師作為兒童社會(huì)的溝通者應(yīng)做好（）
題型：多項(xiàng)選擇題
預(yù)設(shè)課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。
題型：判斷題
運(yùn)用操作法時(shí)要注意教給兒童操作的基本方法和步驟，鼓勵(lì)他們敢于動(dòng)手，大膽操作。
題型：判斷題
以下屬于教育學(xué)分支的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
年齡較小的兒童在游戲時(shí)需要不同種類的游戲材料要多一些
題型：判斷題
教育機(jī)構(gòu)的教育是一種有目的有計(jì)劃、全面系統(tǒng)的對(duì)兒童進(jìn)行符合年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律影響的過(guò)程，比那些環(huán)境因素的影響更為科學(xué)有效。
題型：判斷題
長(zhǎng)輩的教育態(tài)度和教養(yǎng)方式等直接或潛移默化地影響著兒童的發(fā)展。
題型：判斷題