A.樹立社區(qū)人力資源開發(fā)的工作思想
B.重視現有的社區(qū)人力資源在職培訓與開發(fā)
C.注重引進優(yōu)秀的社區(qū)專業(yè)管理人員
D.建立社區(qū)管理人才儲備機制與志愿者隊伍
E.規(guī)范社區(qū)管理的制度化建設
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A.推動“單位人”向“社區(qū)人”的轉變
B.推動社區(qū)管理體制改革的深化
C.推動社區(qū)公益事業(yè)的發(fā)展
D.促進社區(qū)生活民主化進程
E.倡導政策、制度的建設
A.社工人員在能力上應具有高水準的個人操守
B.社工人員應努力維持適當的專業(yè)能力
C.社工人員應將社會工作的專業(yè)性視為首要的服務目標
D.社工人員的行為應符合職業(yè)道德和公正的最高原則
E.社工人員從事研究時須依循學術上的要求
A.社區(qū)管理倫理是一種職業(yè)倫理,和社區(qū)管理服務職業(yè)相聯(lián)系
B.社區(qū)管理倫理是一種社會倫理,和社區(qū)管理服務職業(yè)相聯(lián)系
C.社區(qū)管理倫理是對政府工作人員的行為要求和角色期待
D.社區(qū)管理倫理是對社區(qū)管理服務從業(yè)人員的行為要求和角色期待
E.社區(qū)管理倫理對行為約束的基本目的是保障管理和服務品質
A.社區(qū)黨組織
B.政府組織
C.居民自治組織
D.社區(qū)營利組織
E.非營利組織
A.社區(qū)環(huán)境分析
B.社區(qū)人口分析
C.社區(qū)問題分析
D.社區(qū)需要分析
E.社區(qū)資源分析
最新試題
積極奉獻和利他主義精神使志愿服務在動機與管理上有別于政府和企業(yè)服務。
體現了規(guī)劃思想由“住區(qū)”向“社區(qū)”概念的根本性改變的理論是()
環(huán)境破壞是工業(yè)化和城市化的發(fā)展,人類所排放的各類有毒、有害物質對自然環(huán)境的侵蝕而導致的環(huán)境問題。
社區(qū)文化是老百姓生活中必不可少的多種活動的統(tǒng)一稱謂,是一個大文化的概念。
我國農村民主治理的興起與發(fā)展中成熟與再探索階段是()
社區(qū)環(huán)境保護的特點有()
公共參與功能屬于社區(qū)功能的()
美國、德國、日本等發(fā)達國家每萬人擁有的非營利組織數量明顯高于欠發(fā)達國家。
社區(qū)是社會的縮影,他所反映的并不是社會的一個側面,而是一個相對完整的社會結構體系。
學校和社區(qū)“雙向服務”階段為我國社區(qū)教育發(fā)展的第三階段。