人為因素是造成安全和污染事故的主要原因。

四階段安全教育法適合于（）安全和職業(yè)技能教育。

安全教育的主要內(nèi)容包括法制、思想政治、勞動(dòng)紀(jì)律、安全方針和安全知識(shí)、安全技能訓(xùn)練、安全正反典型等教育。

接受基本的崗前安全教育和操作培訓(xùn)對象應(yīng)是新船員。

日常安全教育手段，按對象分類有新人上崗教育，在職船員教育，新技術(shù)教育、工作變動(dòng)教育，航前、航中、航后的現(xiàn)場教育等。

提高船員安全素質(zhì)和控制人為因素的有效途徑之一是進(jìn)行船員日常安全教育及培訓(xùn)。

每個(gè)部門內(nèi)部有明顯的崗位分工以避免交叉和無序的工作狀況。

船舶安全活動(dòng)日每（）至少舉行一次。

安全教育是提高人員安全素質(zhì)和控制人為因素造成海上事故的有效途徑之一。

一般地，船員組織系統(tǒng)分為甲板部、輪機(jī)部。