程序教學(xué)模式的理論依據(jù)是以（）為基礎(chǔ)。

開展培訓(xùn)質(zhì)量管理工作的基本原則（）

教學(xué)整體計(jì)劃和教案撰寫情況是評估培訓(xùn)師（）的一個重要方面。

對教學(xué)工作的監(jiān)督、檢查可采用（）。

建立企業(yè)培訓(xùn)師人才庫要把握的基本要點(diǎn)是（）。

企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)特有的教學(xué)模式有（）

分析評價教學(xué)工作的基本方法有（）

培訓(xùn)師在進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)工作時，要（）。

職業(yè)導(dǎo)向的職業(yè)技術(shù)課程開發(fā)認(rèn)為，職業(yè)分析是職業(yè)技術(shù)課程教學(xué)方法確定的主要依據(jù)。

培訓(xùn)師應(yīng)該成為“全能”的培訓(xùn)者，“全能”培訓(xùn)者可以細(xì)化為具體的角色是（）