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單項(xiàng)選擇題
開展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的主要目標(biāo)是、倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，提高職工的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力，著力提高職工的（）；形成全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的氛圍和機(jī)制。
A、創(chuàng)新能力
B、創(chuàng)業(yè)能力
C、工作能力
單項(xiàng)選擇題
各類企、事業(yè)單位的工會(huì)組織要推動(dòng)和督促本單位建立健全職工（）制度，落實(shí)職工教育培訓(xùn)計(jì)劃和各項(xiàng)保障措施，加大參與管理的力度。
A、教育培訓(xùn)
B、福利金
C、養(yǎng)老金
單項(xiàng)選擇題
知識(shí)型職工的基本條件包括、有較強(qiáng)的（），善于運(yùn)用學(xué)習(xí)、掌握的先進(jìn)科學(xué)文化技術(shù)知識(shí)，不斷創(chuàng)新，有突出業(yè)績(jī)并有創(chuàng)造性的貢獻(xiàn)等。
A、創(chuàng)新能力
B、競(jìng)爭(zhēng)能力
C、學(xué)習(xí)能力
單項(xiàng)選擇題
（）關(guān)系到企業(yè)的興衰和職工自身利益的實(shí)現(xiàn)，關(guān)系到經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的文明與進(jìn)步。
A、職工素質(zhì)
B、職工健康
C、職業(yè)道德
單項(xiàng)選擇題
我國(guó)實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的總體目標(biāo)就是要努力造就（）的高素質(zhì)勞動(dòng)者、數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才，建設(shè)規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高的人才隊(duì)伍。
A、數(shù)以億計(jì)
B、數(shù)以千萬(wàn)計(jì)
C、千百萬(wàn)
單項(xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)型組織先進(jìn)單位的基本特征是、職工具有終身學(xué)習(xí)的理念，形成了團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的制度和氛圍，各種學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)（班組、科室）普遍建立，職工接受職業(yè)教育與培訓(xùn)有機(jī)會(huì)和保障，領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)，教育資源充分利用，建立了（）和學(xué)以致用的激勵(lì)機(jī)制等要求。
A、終身學(xué)習(xí)
B、學(xué)習(xí)
C、培訓(xùn)
單項(xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)型組織強(qiáng)調(diào)的學(xué)習(xí)同我們傳統(tǒng)意義上學(xué)知識(shí)不同，它強(qiáng)調(diào)的學(xué)習(xí)是“終身學(xué)習(xí)”，是（），是“全過(guò)程學(xué)習(xí)”，是“團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)”。
A、“全員學(xué)習(xí)”
B、“個(gè)人學(xué)習(xí)”
C、“集中學(xué)習(xí)”
單項(xiàng)選擇題
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織可以采取下列幾個(gè)基本步驟、培養(yǎng)（）的環(huán)境，打破有形無(wú)形的界限，促進(jìn)想法的交流，重視職工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，重新定位領(lǐng)導(dǎo)的角色，把學(xué)習(xí)作為一種可持續(xù)的行為，樹立企業(yè)共性與職工個(gè)性統(tǒng)一的企業(yè)文化氛圍。
A、鼓勵(lì)學(xué)習(xí)
B、鼓勵(lì)工作
C、鼓勵(lì)鍛煉
單項(xiàng)選擇題
職工隊(duì)伍素質(zhì)的高低，很大程度上取決于（）的能力。
A、職工學(xué)習(xí)
B、職工工作
C、職工活動(dòng)
單項(xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化指的是學(xué)習(xí)和工作（），不可分離，學(xué)習(xí)和工作都是提高自身素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的內(nèi)在要求。
A、相互融合
B、相互促進(jìn)
C、相輔相成

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各類企、事業(yè)單位的工會(huì)組織要推動(dòng)和督促本單位建立健全職工（）制度，落實(shí)職工教育培訓(xùn)計(jì)劃和各項(xiàng)保障措施，加大參與管理的力度。

知識(shí)型職工的基本條件包括、有較強(qiáng)的（），善于運(yùn)用學(xué)習(xí)、掌握的先進(jìn)科學(xué)文化技術(shù)知識(shí)，不斷創(chuàng)新，有突出業(yè)績(jī)并有創(chuàng)造性的貢獻(xiàn)等。

（）關(guān)系到企業(yè)的興衰和職工自身利益的實(shí)現(xiàn)，關(guān)系到經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的文明與進(jìn)步。

職工隊(duì)伍素質(zhì)的高低，很大程度上取決于（）的能力。

學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化指的是學(xué)習(xí)和工作（），不可分離，學(xué)習(xí)和工作都是提高自身素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的內(nèi)在要求。

你可能感興趣的試題

各類企、事業(yè)單位的工會(huì)組織要推動(dòng)和督促本單位建立健全職工（）制度，落實(shí)職工教育培訓(xùn)計(jì)劃和各項(xiàng)保障措施，加大參與管理的力度。

知識(shí)型職工的基本條件包括、有較強(qiáng)的（），善于運(yùn)用學(xué)習(xí)、掌握的先進(jìn)科學(xué)文化技術(shù)知識(shí)，不斷創(chuàng)新，有突出業(yè)績(jī)并有創(chuàng)造性的貢獻(xiàn)等。

（）關(guān)系到企業(yè)的興衰和職工自身利益的實(shí)現(xiàn)，關(guān)系到經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的文明與進(jìn)步。

職工隊(duì)伍素質(zhì)的高低，很大程度上取決于（）的能力。

學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化指的是學(xué)習(xí)和工作（），不可分離，學(xué)習(xí)和工作都是提高自身素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的內(nèi)在要求。

各類企、事業(yè)單位的工會(huì)組織要推動(dòng)和督促本單位建立健全職工（）制度，落實(shí)職工教育培訓(xùn)計(jì)劃和各項(xiàng)保障措施，加大參與管理的力度。

知識(shí)型職工的基本條件包括、有較強(qiáng)的（），善于運(yùn)用學(xué)習(xí)、掌握的先進(jìn)科學(xué)文化技術(shù)知識(shí)，不斷創(chuàng)新，有突出業(yè)績(jī)并有創(chuàng)造性的貢獻(xiàn)等。

（）關(guān)系到企業(yè)的興衰和職工自身利益的實(shí)現(xiàn)，關(guān)系到經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的文明與進(jìn)步。

職工隊(duì)伍素質(zhì)的高低，很大程度上取決于（）的能力。

學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化指的是學(xué)習(xí)和工作（），不可分離，學(xué)習(xí)和工作都是提高自身素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的內(nèi)在要求。