A.“最和平”是指“冷戰(zhàn)”的結(jié)束，世界局勢(shì)趨于緩和
B.經(jīng)濟(jì)全球化和政治多極化的趨勢(shì)是和平的主要因素
C.信息時(shí)代、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代使各種信息傳播更快捷
D.全球趨勢(shì)總體緩和，但仍存在諸多不穩(wěn)定因素
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A.使美日經(jīng)濟(jì)競爭放緩
B.使日本取得了更大自主權(quán)
C.使美日軍事同盟松動(dòng)
D.使日本擺脫了戰(zhàn)敗國地位
A.認(rèn)為歐洲的恢復(fù)和發(fā)展需要得到美國的援助
B.希望進(jìn)一步加快歐洲一體化進(jìn)程
C.主張主權(quán)國家是實(shí)現(xiàn)歐洲聯(lián)合的基礎(chǔ)
D.強(qiáng)調(diào)法德和解是歐洲聯(lián)合的基本前提
最新試題
基辛格在《世界秩序》一書中指出：“一種國際秩序的生命力體現(xiàn)在它在合法性和權(quán)力之間建立的平衡，以及分別給予兩者的重視程度。無論合法性還是權(quán)力都不是為了阻止變革，兩者相結(jié)合是為了確保以演變的方式，而不是通過各方赤裸裸的意志較量實(shí)現(xiàn)變革”。下列選項(xiàng)與材料相符的是（）。
《禮記·大學(xué)》載：“所謂治國必先齊其家者：其家不可教而能教人者，無之。故君子不出家而成教于國。孝者，所以事君也；弟者，所以事長也；慈者，所以便眾也，”這主要體現(xiàn)了（）。
某教師在講解鴉片戰(zhàn)爭一課時(shí)，展示了《南京條約》的原始條文節(jié)選，提問這些條約內(nèi)容損害了中國什么權(quán)益，最后得出鴉片戰(zhàn)爭的影響，請(qǐng)問這位教師運(yùn)用了什么教學(xué)方法？（）
歐美某一時(shí)期的文化是“近代歷史上人們對(duì)科學(xué)理性、物質(zhì)主義帶來的異化現(xiàn)象的一次徹底的檢視和清算，它顛覆了西方資本主義舊的價(jià)值理性，以強(qiáng)烈的反叛精神構(gòu)建了一個(gè)新的文化模式。”與這一特征相符合的文學(xué)作品是（）。
《卿云曲》曾被選為中華民國的國歌，歌詞為：“卿云爛兮，漫漫兮，日月光華，旦復(fù)旦兮，時(shí)哉夫，天下非一人之天下也。”該歌詞頌揚(yáng)了辛亥革命（）。