多項(xiàng)選擇題選出曹禺劇作《北京人》中的人物()

A.曾皓
B.曾文清
C.曾思懿
D.曾泰
E.愫芳


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.多項(xiàng)選擇題魯迅雜文產(chǎn)生的原因是()

A.急遽的劇烈的社會(huì)斗爭(zhēng)
B.雜文反映靈敏靈活犀利的特點(diǎn)
C.晚清作家的影響
D.革命政黨的要求
E.魯迅對(duì)現(xiàn)實(shí)人生的責(zé)任感、使命感

2.多項(xiàng)選擇題魯迅雜文的藝術(shù)特色有()

A.形象性
B.抒情性
C.諷刺性
D.文體多樣
E.文字簡(jiǎn)練雋永、鮮明生動(dòng)、機(jī)智幽默、多姿多彩

3.多項(xiàng)選擇題魯迅雜文的主要風(fēng)格是()

A.切實(shí)鋒利
B.空靈蘊(yùn)藉
C.精練潑辣
D.清麗委婉
E.似匕首投槍

4.多項(xiàng)選擇題徐志摩前期詩(shī)歌的主要思想是()

A.詛咒軍閥統(tǒng)治下的黑暗現(xiàn)實(shí)
B.表達(dá)對(duì)理想的追求和樂(lè)觀信念
C.對(duì)下層人民苦難生活的同情
D.對(duì)民主革命的恐懼
E.愛(ài)情詩(shī)具有個(gè)性解放要求和反封建傾向

5.多項(xiàng)選擇題下列具有自敘傳色彩的作品是()

A.《沉淪》
B.《海濱故人》
C.《莎菲女士的日記》
D.《呼蘭河傳》
E.《行路難》

最新試題

在漢語(yǔ)中,有時(shí)一個(gè)結(jié)構(gòu)的肯定形式和否定形式表示的是同樣的意思,如“好熱鬧”和“好不熱鬧”都是“熱鬧”,“好容易”和“好不容易”都是“不容易”。

題型:判斷題

讓步復(fù)句可以分成實(shí)讓、()、總讓、忍讓四個(gè)小類(lèi)。

題型:填空題

補(bǔ)語(yǔ)與賓語(yǔ)之間的區(qū)別在于:補(bǔ)語(yǔ)與述語(yǔ)之間是補(bǔ)充說(shuō)明關(guān)系,回答“怎么樣”的問(wèn)題;述語(yǔ)與賓語(yǔ)之間是支配關(guān)系,回答“什么”的問(wèn)題。?

題型:判斷題

?“別走!”是一個(gè)表示否定的祈使句。

題型:判斷題

下列詩(shī)句中,與“群山萬(wàn)壑赴荊門(mén),生長(zhǎng)明妃尚有村”修辭手法相同的一組是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“主語(yǔ)+把+動(dòng)詞+賓語(yǔ)+補(bǔ)充成分”是把字句的基本結(jié)構(gòu)形式之一。

題型:判斷題

下列詩(shī)句中,與“拋家傍路,思量卻是,無(wú)情有思”修辭手法不相同的一組是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“語(yǔ)言不僅是一種工具,而且是一種藝術(shù)”是語(yǔ)法教學(xué)應(yīng)有的理念。

題型:判斷題

下列詩(shī)句中,與“蓬山此去無(wú)多路,青鳥(niǎo)殷勤為探看”修辭手法不相同的一組是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

?在補(bǔ)語(yǔ)教學(xué)中,可以用以舊帶新法,用可能補(bǔ)語(yǔ)引出結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)。

題型:判斷題