A.在日常家庭生活畫(huà)面中展開(kāi)尖銳的戲劇沖突
B.對(duì)人物性格、心理的細(xì)膩刻畫(huà)
C.運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合、對(duì)照、象征等手法描寫(xiě)過(guò)去、現(xiàn)在的北京人
D.運(yùn)用現(xiàn)實(shí)主義方法描寫(xiě)過(guò)去、現(xiàn)在的北京人E.對(duì)古都北京典型環(huán)境的風(fēng)情描寫(xiě)
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A.郁乖戾
B.美麗溫柔
C.熱情強(qiáng)悍
D.極端而尖銳
E.嫻靜雅致
A.創(chuàng)作方法以現(xiàn)實(shí)主義為主，融進(jìn)浪漫主義、象征主義成分
B.白描、"畫(huà)眼睛"、"勾靈魂"、抒情、諷刺等表現(xiàn)手法的多樣化
C.情節(jié)曲折離奇、生動(dòng)豐富
D.語(yǔ)言洗練生動(dòng)
E.結(jié)構(gòu)形式多截取生活橫斷面，以生活的場(chǎng)景、片斷連綴而成
A.他是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)人物畫(huà)廊中最成功的民族資本家的藝術(shù)形象
B.概括了中國(guó)民族資產(chǎn)階級(jí)悲劇性的歷史命運(yùn)
C.表現(xiàn)了"實(shí)業(yè)救國(guó)"道路的破產(chǎn)
D.表現(xiàn)了民族資產(chǎn)階級(jí)參加民主革命的革命性、進(jìn)步性
E.揭示了中國(guó)社會(huì)更加殖民地化的本質(zhì)特征，回?fù)袅送信傻?quot;中國(guó)已經(jīng)走上資本主義道路"的謬論
A.清醒認(rèn)識(shí)自己悲劇性命運(yùn)的懦夫
B.絕望、悲觀的心態(tài)
C.復(fù)雜、豐富的性格
D.封建制度受害者和維護(hù)者的地位
E.行將崩潰的封建大家庭制度的產(chǎn)物
A."問(wèn)題與主義"之爭(zhēng)
B."整理國(guó)故"的論爭(zhēng)
C.文學(xué)與革命的論爭(zhēng)
D.文學(xué)的階級(jí)性的論爭(zhēng)
E.與以胡適為首的現(xiàn)代評(píng)論派的論爭(zhēng)
最新試題
下列詩(shī)句中，與“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁”修辭手法相同的一組是（）。
“主語(yǔ)+把+動(dòng)詞+賓語(yǔ)+補(bǔ)充成分”是把字句的基本結(jié)構(gòu)形式之一。
在漢語(yǔ)的句子中，形容詞不能單用，例如，“這個(gè)蘋(píng)果大”是一個(gè)錯(cuò)誤的句子。
下列詩(shī)句中，與“蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看”修辭手法不相同的一組是（）。
“這種蛋糕甜香甜香的”是主謂謂語(yǔ)句。?
下列詩(shī)句中，與“不知腐鼠成滋味，猜意鹓雛竟未休！”修辭手法不相同的一組是（）。
?由于很多語(yǔ)言中沒(méi)有補(bǔ)語(yǔ)這種成分，所以補(bǔ)語(yǔ)是語(yǔ)法教學(xué)的難點(diǎn)。
?在補(bǔ)語(yǔ)教學(xué)中，可以用以舊帶新法，用可能補(bǔ)語(yǔ)引出結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)。
下列詩(shī)句中，與“群山萬(wàn)壑赴荊門(mén)，生長(zhǎng)明妃尚有村”修辭手法相同的一組是（）。
下列詩(shī)句中，與“此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征”修辭手法相同的一組是（）。