小學班主任要具備怎樣的身體素質(zhì)及如何提高？

（）是為了達到特定的目標，教師需要對所選擇的教學策略進行反省，然后再一次做出選擇，直到達到目標。

確立班集體目標應(yīng)考慮哪些方面的內(nèi)容？

日本現(xiàn)行初等教育主要機構(gòu)是小學，6歲入學，12歲畢業(yè)。

由于小學教育在整個教育體系中的獨特地位，決定了小學教育的目標具有（）等特點。