你可能感興趣的試題

問答題
怎樣辨析同義詞？
答案：A.意義方面的差別1）意義的輕重。2）范圍的大小。3）側(cè)重點(diǎn)的不同。B.色彩方面的差異1）感情色彩不同，有些同義詞的褒貶...
問答題
韻母的分類？
答案：A、按韻母中的音素分類：1）單韻母（單元音韻母）a舌面單元音韻母。b舌尖元音韻母c卷舌元音韻母2）復(fù)韻母（復(fù)元音韻母）a...
問答題
元、輔區(qū)別.
答案：1、有無阻礙；（輔音有阻礙，元音無阻礙）2、緊張狀態(tài)；（輔音局部緊張，元音均衡緊張）3、氣流強(qiáng)弱；（輔音氣流強(qiáng)，元音氣流...
問答題
語音的音色不同是由哪三個(gè)條件決定的？
答案：
發(fā)音體不同，不同物體振動，發(fā)出的聲音的音色不同；共鳴器的形狀不同。
問答題
語素的分類.
答案：（1）從語音構(gòu)成看可分為單音節(jié)語素和多音節(jié)語素；（2）從語法功能看，可分為成詞語素和不成詞語素；（3）從分布位置看，可分...
問答題
與古代漢字相比，現(xiàn)代漢字在字形結(jié)構(gòu)上有哪些主要變化？
答案：1）古子為獨(dú)體，現(xiàn)在看起來是合體2）古子為合體現(xiàn)在看起來為獨(dú)體3）有些字按現(xiàn)代的字形結(jié)構(gòu)來切分，不能和原本的構(gòu)字意圖一致...
問答題
與詞和短語比較，句子有些什么特點(diǎn)？
答案：1）句子表達(dá)一個(gè)相對完整的意思2）句子都有一定的語調(diào)，表示不同的語氣3）句子末尾有一個(gè)較大的停頓4）句子因表達(dá)的需要，具...
問答題
有人主張漢字改革，有人反對漢字改革，為什么會出現(xiàn)這樣兩種截然相反的觀點(diǎn)呢？
答案：主張漢字改革的人看到的是漢字的缺點(diǎn)，尤其是漢字造成了文盲；反對漢字改革的人看到的是漢字的優(yōu)點(diǎn)，尤其是漢字與漢語基本上相適...
問答題
有人主張對使用漢字的要求應(yīng)該是“識繁寫簡”，你認(rèn)為這個(gè)提法對不對？為什么？
答案：“識繁寫簡”的主張是不正確的，因?yàn)槠浜诵娜匀皇腔謴?fù)繁體字的使用，既然要識，就必定要寫要用，不然單...
問答題
有人說漢字易學(xué)，有人說漢字難學(xué)？為什么會有這樣矛盾說法？試分析其依據(jù)。
答案：大學(xué)生“錯(cuò)別字”現(xiàn)象在增多。網(wǎng)絡(luò)上“錯(cuò)字”和“別字&rdqu...

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怎樣理解成語？

你可能感興趣的試題

怎樣辨析同義詞？

韻母的分類？

元、輔區(qū)別.

語音的音色不同是由哪三個(gè)條件決定的？

語素的分類.

與古代漢字相比，現(xiàn)代漢字在字形結(jié)構(gòu)上有哪些主要變化？

與詞和短語比較，句子有些什么特點(diǎn)？

有人主張漢字改革，有人反對漢字改革，為什么會出現(xiàn)這樣兩種截然相反的觀點(diǎn)呢？

有人主張對使用漢字的要求應(yīng)該是“識繁寫簡”，你認(rèn)為這個(gè)提法對不對？為什么？

有人說漢字易學(xué)，有人說漢字難學(xué)？為什么會有這樣矛盾說法？試分析其依據(jù)。

怎樣理解成語？

你可能感興趣的試題

怎樣辨析同義詞？

韻母的分類？

元、輔區(qū)別.

語音的音色不同是由哪三個(gè)條件決定的？

語素的分類.

與古代漢字相比，現(xiàn)代漢字在字形結(jié)構(gòu)上有哪些主要變化？

與詞和短語比較，句子有些什么特點(diǎn)？

有人主張漢字改革，有人反對漢字改革，為什么會出現(xiàn)這樣兩種截然相反的觀點(diǎn)呢？

有人主張對使用漢字的要求應(yīng)該是“識繁寫簡”，你認(rèn)為這個(gè)提法對不對？為什么？

有人說漢字易學(xué)，有人說漢字難學(xué)？為什么會有這樣矛盾說法？試分析其依據(jù)。

怎樣理解成語？

怎樣辨析同義詞？

韻母的分類？

元、輔區(qū)別.

與古代漢字相比，現(xiàn)代漢字在字形結(jié)構(gòu)上有哪些主要變化？

與詞和短語比較，句子有些什么特點(diǎn)？

有人主張漢字改革，有人反對漢字改革，為什么會出現(xiàn)這樣兩種截然相反的觀點(diǎn)呢？

有人主張對使用漢字的要求應(yīng)該是“識繁寫簡”，你認(rèn)為這個(gè)提法對不對？為什么？

有人說漢字易學(xué)，有人說漢字難學(xué)？為什么會有這樣矛盾說法？試分析其依據(jù)。